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湘潭市第十七中学高一地理周周清课堂作业（十七） 自然环境的整体性 时量：45分钟 总分：100分 得分： 一、知识梳理(每空1分，共36分) 1、“牵一发而动全身”体现了自然环境的 。整体性的含义是指 。 2、黄河含沙量大主要与 地区的水土流失有关，该地地形 ，气候 ，植被 ，土质 ，所以水土流失严重。黄河 中游水土流失使下游河流淤塞， 灾害多发，使下游地下水位 。 3、植被大量破坏，使该处河流含沙量 ，水位季节变化 ，使地下水位 ，使土壤 ，使物种 ，使降水 ，温差 ，风速加大。 4、我国南方整体性的表现： 的气候， 的地形，孕育了众多的 的河流，形成了 的红壤，同时这样的气候造就了 的植被。 5、 与 是比较稳定的成土因素， 与 是比较活跃的成土因素，其中最活跃的因素是 。 是土壤有机质的主要来源，森林土壤的有机质含量一般比草地 。气温高，有机质易 ；降水多，有机质易 ，从而使土壤中有机质较 。从干燥的荒漠或寒冷的苔原地带，到高温多雨的热带雨林带， 与 风化逐渐增强，风化壳逐渐 。 6、自然带是按 特征的不同划分的，与地中海气候对应的自然带是 带，与温带季风气候与温带海洋性气候对应的自然带都是 带。 二、单选题(每个2分，共36分) 读“二氧化碳在自然界的主要循环示意图”，回答1-2题。 1、使空气中CO2含量增加的主要原因是 () A、植物的光合作用B、燃烧化石燃料C.动植物的遗体分解D、动植物的呼吸作用大面积的砍伐森林有可能引发的环境问题是 () ①空气中二氧化碳浓度增加②造成臭氧层空洞 ③水土流失严重，环境恶化④许多物种灭绝A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④ 人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合图，回答3题。 图中方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是() ①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增加 A①③②④ B、①④②③ C、②④①③ D、①④③② 4、某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化，这一地表过程是( ) A、黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程 B、石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程 C、石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程 D、黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程 地表岩石风化后，由残留在原地基岩上的风华产物组成的壳层，称为风化壳。下图为不同气候一植被带的风化壳厚度变化示意图。完成5-6题。 5、曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表( ) A、气温、降水、蒸发 B、降水、蒸发、气温 C、降水、气温、蒸发 D、气温、蒸发、降水 6、风化壳厚度( ) A、甲大于丁是因为热量丰富、降水量大 B、乙大于丙是因为植被茂盛、蒸发量大 C、刚果盆地总体上大于格陵兰岛 D、伊朗高原总体上大于恒河平原 人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出现的令人担忧的全球变化问题。一研小组选择受人类干扰较小的某地，实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主，伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以2009年为基数，2010-2013年实验中植被的变化值（测量时间为每年9月30日）。据此完成-9题。 2009 2010 2011 2012 2013 植株数量 灌木植物 1 1.00 1.00 1.00 1.00 草本植物 1 1.18 1.20 1.21 1.23 地上生物量 灌木植物 1 1.09 1.10 1.12 1.1