丰南区教育科研划课题指南.docVIP

丰南区教育科研规划课题指南 　　为了全面贯彻党和国家的教育方针，探索解决新课程实施中的问题，推进基础教育课程改革，促进教师与学生的发展，提高教育教学质量。根据教育部《基础教育课程改革纲要》和当前我区教育教学改革的形势、任务和要求，落实“以人为本，和谐社会，可持续发展”的科学发展观，制订本《课题指南》，供中小学校选择科研课题时参考。 　　一、研究范围 　　根据基础教育改革与发展的要求和我区教育教学实际，本期研究课题以基础教育课程改革为重点，研究中学课程与教育教学中的实际问题。课题按学科分类，研究单位和人员要关注学校教育教学工作中具有现实性、全局性和前瞻性的重要问题，使选题和研究更具有针对性、实践性和实效性。选题时可以直接选取本《课题指南》提供的课题进行研究，亦可根据课题提供的方向，从教学实际出发，选择确定某一子课题。 　　二、选题基本原则 　　课题申报单位和实验教师选题和实验研究中，应该注意如下四条原则： 　　1．创新性。创新是教育教学科研发展的动力。课题要避免低水平的重复研究和无科学理论依据的研究，在选题时要以建设优质教育资源，加快基础教育改革与发展为宗旨，研究解决当前办学和课程实施中的新问题。在研究的思路及手段等方面应具有新颖性，要努力形成课题研究的特色，突出课题研究对教育创新与发展的意义。 　　2．实践性。教育实验是教育科学的生命。教育科研不是简单的经验总结，它应有研究过程