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09高考语文复习专题七 压缩语段 ◆考点精讲 语言表达是语言体验载体，压缩语段更是语言应用的“成熟”题型。2009年“考试大纲”及“新课标大纲”均为重要考点，能力层级为Ｄ；均突出语言操作实用性，侧重在具体语境中凸显交际功用。通常在第Ⅱ卷“表达模块”考查，题型多为主观表述型。 语段压缩是对一段话或长句进行归纳、提炼、整合、概括、表达，浓缩，使文段中心或句意显豁、简明。因其在“语言试验田”中伸缩余地大，延展性强而备受命题者青睐。筛选信息及概括归纳内容是其基本能力及实现手段。检测规律：一是与时事整合，与新闻同步；二是与平民草根相伴，亲民性强，人文色彩重；三是参与性强，综合色彩浓厚；四是个性体验性强，体现“课标”精髓。五是变式新题多，“出彩”“出新”“靓”。 ◆题型探究 “语段压缩”题型呈现出类型化、动态化、新闻化及图表化特点，现将常见题型择荦荦大端布列如下。 （1）叙述提取类 叙述提取类是压缩类重点题型。其表现形式有：第一，新闻报道类压缩。基本题型：拟写新闻标题（一句话新闻）；编写新闻导语；筛选提取信息；概括文本内容。第二，叙述概述综述文段。其解题要义在于：①检索主要信息，梳理核心事件；②删繁就简，去粗存精，辨清主次；③“四六”问脉，整体把握。即以“何时”“何地”“何人”“何事”发问，以记叙六要素验证及梳理。如此，便可事半功倍。 【样题示例】 （2008年高三零起点山东新课标高考调研