九年级物理第二期教学计划.docVIP

九年级物理第二学期教学计划 （2012—2013学年度） 一、基本情况分析 班级基本情况分析： 由于多方面的原因以及智力因素和非智力因素的综合影响，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，形成了实验探究的综合能力，不少同学在上学期物理学习中取得了可喜的成绩，具备了初步的物理学习能力和物理素养。但也有部分学生学科之间不够平衡，物理学科的学习较为困难，甚至达不到班级的平均水平。总的特点来讲，同学们爱学习，对学习物理更有一种执着的追求；学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。 40分 以下 40至 50分 50至 60分 60至 70分 70至 80分 80至 90分 90分 以上 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 人 数 % 人 数 % 人数 % 2、教材分析： 本册教材是按照《全日制九年制新课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，