高考散文阅读常题型答题技巧上课用.docVIP

高考散文阅读常见题型答题技巧 一、行文思路类 【一】行文思路（或结构） 1、常见题型 ①文章以什么为线索？请你进一步地理解文章思路。或除了以×××为思路安排的文章结构外，本文还有另一个隐喻性的表达结构，请写出体现这一线索的思路来。 ②本文主要分几个画面来写，这些画面是如何组织到一起的？ ③请概括文章写了哪些方面？或概括特点？ ④为什么从这里写起；先写这个后写那个，为什么？为什么作者在文章开头写某某内容？ 2、解题思路：答题程序应该是分析层次结构，把握段落大意，然后准确切分文章层次并概括层意，最后把层意按照先后顺序组合起来。一般从结构、内容（表现形象，思想情感、主题思想）与艺术手法三个方面回答。 3、答题格式： 先写了什么，然后写了什么，再写了什么，最后写了什么。或分点阐述 【二】行文表达作用 1、常见题型： ①局部某句话、某处叙述句（段）在文中起什么作用？或者这样写对全文结构安排有什么作用？文中某段文字不要行不行？为什么？ ②某一引文（诗句或典故等）在文章中有什么作用？表现了作者什么样的情感？ ③某一处环境描写的作用或文中描述了某某景色，请加以简要概括，并说说这样写有什么作用 2、解题思路：主要从内容和结构上解答分析。 3、答题格式： 某段或语句：写了……内容（概括这句话或者段落的大致意思），运用……手法，起到了……作用或表达效果（联系中心） 引文的作用：表达了作者……的思想情感；丰富了文章内容，增强了文章的感染力（文化底蕴、文学内涵）；结构上起到了……作用 景物描写：这一景物描写了……自然环境，渲染了的……气氛；烘托人物的……心境或性格；暗示……社会或自然环境 二、词语或句子含义理解 1、常见题型： ①品评加点词语作用（妙用）；加点词语能否删除，为什么？ ②根据文章解释或分析某句话的含义。或根据上下文，解释文中画线句子的含意（主旨句、中心句、景物描写句） ③某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？（结构类） 2、解题思路：从主旨、构思、立意、选材结构等方向作答 词语含义分析题： 弄清词语（在语境中）的含义；分析表达作用（要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用）；概述词语的准确性或生动性。 句子含义分析题： 还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意；（分析内容；分析形式，结合语句的位置；分析艺术手法） 3、答题格式： 词语含义分析题：这个词语表达了……内容，这么表达有……作用 （词语本身的准确性、生动性，联系段落中心或文章中心回答） 句子含义分析题： 内容+手法+作用 这句话用了……手法（表现手法：想像、联想、象征、渲染、衬托、对比等；修辞手法：比喻、拟人、对比、排比等），写出了……的内容（解释句子意思），突出某一景象或人物的……特点或者强调上文的……内容；表达了作者……的态度、感情或者揭示了……的道理或者点明了文章的主旨。 附：某一词语含义或作用常使用的术语 动词：准确生动具体地写出了…… 形容词：生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等）。 三、形象分析类 1、常见题型： ①请简要联系全文分析文中的主人公的形象 ②指出某物象的含义和它在结构上的作用。 某物象对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析 2、解题思路： 人物形象最基本的评价方法是：首先对人物做一个总的评价，然后从不同侧面逐点说明人物具有的性格特征,也就是说答题要使用总分结构。 物象的分析 宜从文章结构形式到内容主旨再到思想感情，多角度思考。 3、答题格式： 人物形象分析：他是……的人（概述，总说），从他的……言行中（文中语句 动作、语言、心理、神态等描写）看出他……的性格或可见他……的性格（分说） 物象分析：起到了线索作用；寄托了作者的……思想情感，揭示或深化或升华了主旨 四、人称类 略 五、归纳内容要点 1、常见题型： 请概括某一段（或全文）的内容要点。 本文的主旨是什么并具体分析文章是怎样逐层表现主旨的 文章表现了什么感情？请从作品的内容和写法两方面分析作者是如何表达的？ 2、解题思路： 全文内容概括： 第一种：概括某些原因、特点。答题时思维视界要笼罩全篇，尽量把“因”、特点的数量找全。答案各点组织要尽量按照原文顺序。 第二种：围绕标题关键词语进行内容概括。 第三种：文中作者的多种情感概括。多种情感，指的是对不同的人、事、物而表现出的不同的情感，或是对同一人、事、物的前后情感变化。 主旨概括 答题要点：①关注文题。标题能提供阅读的线索。（隐含了信息-----写作对象、重要内容等，甚至可以借此把握文章的主题。）②抓住文尾的议论、抒情语句。这些语句常常是结尾点题，明确