数学：华东师大版七年级上2.14_近似数___(课件).ppt

第二章 2.14 近似数 这是什么建筑，有多高？ 什么叫精确度？ 精确度－－ 表示一个近似数近似的程度。 具体可为精确到哪一位或者是保留几个有效数字。 3.0,3.00，3.000,3.0000哪个精确度更高？ * * 1．使学生初步理解近似数的概念，并由给出的近似数，说出它精确到哪一位。 2．给一个数，能熟练地按要求四舍五入取近似数。 教学重点、难点 重点：近似数、精确度，等概念和给一个数，能按照精确到哪一位的要求，四舍五入取近似数。 难点：由给出的近似数求其精确度及保留有效数字取近似值。 1.统计我们班各组及全班的人数. 2.量一量 的宽度. 与实际完全符合 与实际非常接近 小小实验 一、温故知新、引入课题 1、什么叫准确数？ 2、什么叫近似数？ 准确数－－ 与实际完全符合的数 近似数－－ 与实际非常接近的数 （经测量,估算的数据） 下列各数，哪些是近似数？哪些是准确数？ ⑴ 1 小时有60分。 ⑵绿化队今年植树约２万棵。 ⑶小明到书店买了10本书。 ⑷一次数学测验中，有２人得100分。 ⑸某区在校中学生近75万人。 ⑹七年级二班有56人。 你能举出生活中关于近似数和准确数的例子吗？ π 3.1415926??? 它是个什么数 看谁答的准？ 二、??得出定义，揭示内涵 例1 小明量得课桌长为1.025米,请按下列要求取这个数的近似数: 1 四舍五入到百分位; 2 四舍五入到十分位; 3 四舍五入到个位. 解: 1 四舍五入到百分位为1.03米; 2 四舍五入到十分位为1.0米; 3 四舍五入到个位为1米. 三 例题示范，初步运用 回顾：对于一个近似数,从左边第一不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字都叫做这个数的有效数字. 例2 按要求取右图中溶液体积的近似数，并指出每个近似数的有效数字。 （1）四舍五入到1毫升；（2）四舍五入到10毫升。 解：（1）四舍五入到1毫升，就得到近似数17毫升。这个数有2个有效数字，分别为1、7； （2）四舍五入到10毫升，就得到近似数20毫升。这个数的有效数字为2. （注意：写有效数字时数字间要用逗号隔开） ⑶2.4，精确到 . ⑵0.0572，精确到 . 例3 下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？各有几个有效数字？ 解：⑴132.4，精确到 . 十分位（或精确到0.1 万分位（或精确到0.0001 十分位（或精确到0.1 ⑷2.4万 ⑷2.4万，精确到 . 千位 ⑸3.14 ×104 ⑸3.14 ×104 ，精确到 . 百位 ⑴132.4 ⑵0.0572 ⑶2.4 ⑹0.407 ⑺0.4070 ⑻2.4千 ⑼103万 ⑽2.00 有四个有效数字 4，3，8，2 有四个有效数字 3，0，8，6 有二个有效数字 2，4 有二个有效数字２，４ 有三个有效数字3，1，4 ⑹0.407，精确到 . ⑺0.4070 ，精确到 . ⑻2.4千 ，精确到 . ⑼103万，精确到 . ⑽2.00，精确到 . 千分位（即精确到0.001 万分位（即精确到0.0001 百位 万位 百分位（即精确到0.01 有三个有效数字 4，0，7 有四个有效数字 4，0，7，0 有二个有效数字 2，4 有三个有效数字 1，0，3 有三个有效数字 2，0，0 ⑴下列近似数中，精确到千分位的是（　　） 2.4万 B. 7.030 C. 0.0086 D. 21.06 ⑵有效数字 的个数是 从右边第一个不是0的数字算起. B.从左边第一个不是0的数字算起. C.从小数点后的第一个数字算起. D.从小数点前的第一个数字算起 ⑶近似数0有效数字有 A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 B B C 四、分层练习，形成能力 选择题： 1.6 1.60 0.16 1.06 0.016 0.106 0.0160 4.思考，并回答问题： 近似数 有几个有效数字，精确到哪一位？ 有效数字 精确数位 1.6千 两个 十分位 三个 百分位 两个 百分位 三个 百分位 两个 千分位 三个 千分位 三个 万分位 两个 百位 做一做，看谁反应快 5 用四舍五入法,括号中的要求对下列各数 取近似数 1 0.34082 精确到千分位 2 64.8 精确到个位 3 1.5046 精确到0.01 4 0.0692 保留2个有效数字 5 30542 保留3个有效数字 （6）座机电话号码（精确到百位） 7）座机电话号码（精确到万位） 5 30542≈30500 近似数1.50末位的0能否去掉?近似数1.50和1.5相同吗? 3.05 ×104 解:有效数字不同 : 1.50有三个有数