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创建学习型企业是全面提高职工素质的需要学习型组织范文大全 创建学习型企业是全面提高职工素质的需要 企业是由单个职工组成的集合体，职工素质决定着企业的素质。没有高素质的职工队伍，就没有高素质的企业，职工素质的高低已成为影响企业发展的重要因素。因此，从某种程度上来说，企业之间的竞争就是人才的竞争，而人才的竞争就是人才素质的竞争。然而，不同的环境，不同的背景，不同的阅历，不同的教育，也就造就了不同素质的员工，而且多数企业的职工素质与市场经济的要求相比，还有较大的差距，全面提高职工素质已成为现代企业发展中一项迫在眉睫的基础工程，而创建学习型企业就能很好的协调这些问题。 一、创建学习型企业是全面提高职工素质的需要。所谓学习型企业，是指使学习在企业中持续进行，并通过制度安排使学习与企业的工作及活动各层面相结合，实现企业创新发展的一种新型管理模式。学习型企业把学习作为企业管理的根本措施，以学习推动个人成长和组织变革，不断提高团体的学习能力，从而使个人与组织获得持续发展的能力。当前，随着市场经济的发展，对企业员工的素质也提出了更高的要求。虽然越来越多的企业开始意识到提高职工素质的重要性，但目前企业提高职工素质的主要手段仍是培训，侧重于职业技能的提高，缺少从根本上对职工整体素质和全面成长的关注。学习型企业为提高职工素质提供了一个新的、更为广阔的平台。它不仅使企业重视提高职工素质，而且还使每一个职工充分认识到持续学习对自身发展的重要性；它不再把职工当作企业的一个零件，只关注其职业技能的提高，而是从根本上着眼于职工的全面发展。学习型企业为职工素质的提高提供了一系列的方式方法。注重诚信、注重业绩、注重创新是新型企业员工的价值观标准，自我超越、团队学习、系统思考等，都是操作性非常强的学习方法。在实践中，学习型企业应将上述各种方法融会贯通，组织员工通过坚持不懈的学习，使自身素质得到稳步、扎实、全面的提高。 二、创建学习型企业是企业提高观念、深化改革的推动力。学习型企业的突出优势就是职工素质达到了现代企业职工素质的要求，这对于提高员工整体观念、深入推进企业的改革是很强的推动力。市场经济下大型企业特别是国有企业改革与发展的三个主题是结构调整、制度创新、管理信息化。我们的企业作为国有企业行列中的一员，将改革的重点放在了结构调整上，确立了“全面推行市场化，将所有部门和人员推向市场，实现国有的形式、个体的体制”的改革路子，在推行过程中，就重点依靠了思想政治工作。职工素质达到一定水平，对利于企业更大发展的改革就理解的多、支持的多，即使短时期内会影响自己的利益，但职工“长远发展、企业发展、个人发财”的意识还是占多数，这就保证了企业整体实力的不断增强、企业改革的不断深化。 三、创建学习型企业是激发职工创新的手段。“创新是企业发展的灵魂和动力”，面对市场竞争日益激烈的新形势，企业必须重视和加大自主创新的力度，打造核心竞争力。学习型企业是创新型组织，它能够快速适应环境的变化，将个人的主动性和创造力整合成为团体智慧和团体行动力，促进企业不断创新，从而使企业在多变的环境面前作出积极主动的反应，在激烈的竞争中立于不败之地。 企业创新的主体包括个人和团队。学习型企业能够从这两个方面将自主创新落到实处。首先，它有利于培养个人的创新精神，鼓励人们不断对现状提出质疑，从中发现不足之处并加以改进。个人是团队的细胞，个人具有了创新意识，创新精神，就为增强团队的创新意识打下了良好的基础。例如，我们企业通过培养职工的创新意识，通过建立各种创新奖励机制，极大的激发了员工创新的积极性，仅填补国家空白的就有20多项。通过这些创新又降低了成本，增加了利润空间，使公司在原材料综合涨价61%的情况下，利润仍增长了68％，很好的应对了残酷的市场竞争。其次，创建学习型企业还有利于培养团队的自主创新精神。“人人都创新，人人出成果”，是我们企业创新的目标，“将企业做大做强”的企业发展目标则为职工提供了创新、奋斗的动力；“团队学习”通过职工持续的学习，培养职工的团队创新的意识，使创新由个人行为上升为集体行为，把创新活动落到实处；“系统思考”则为企业创新提供了一种更为全面和系统的思路，有助于从根本上提升企业创新活动的水平。创建学习型企业的过程，就是以不断提高企业综合竞争力为目标，通过组织全体员工学习和建立有效的激励机制，提高职工个人以及团队自主创新的能力，从而不断增强企业活力的过程。 四、创建学习型企业是不断提高职工自觉性的过程。学习型企业的一个最大特点，就是强调企业管理和企业发展中的自觉性。这种自觉性，不仅是企业领导人的自觉性，而且是企业所有职工的自觉性；不仅是每一个个人的自觉性，而且是整个企业的团队自觉性。学习的目的，就是