人教版七年级下文第二单元—第四单元教案.docVIP

6.黄河颂 光未然 教学目标： ?知识与技能： 指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 过程和方法： 自主、合作、探究的学习方式。 情感态度和价值观目标： 激发学生民族自豪感和自信心，不忘过去，努力进取，为中华民族的腾飞贡献力量。 教学重、难点：反复诵读，感悟诗歌的思想感情。 教时安排：一课时 教具准备：多媒体课件，歌曲《保卫黄河》 教学过程： 一、导入（多媒体课件展示相关知识画面） 播放音乐《黄河大合唱》之第一、第二部。以强烈的气势感染学生，引起学生心灵的共鸣。 朗读要求用普通话正确流畅、充满感情地朗读。 三、内容研讨 ?(抓住“颂”字。) ?(第一节重点落在“黄河”上，第三节重点落在“中华儿女”上。) ?(即“望”字。) !黄河!”这句话把内容划分为几个层次?每个层次的主要内容是什么? 五、再朗读 六、作业 ②欣赏《黄河大合唱》音乐，学唱《黄河颂》部分，并进行表演唱 教学反思： 7.最后一课 都德 教学目标教学重点 1心理描写对人物思想感情的作用。 2文中表现的强烈的爱国主义精神。 教学难点：韩麦尔先生关于法语的见解和结尾动作描写所包含的思想感情。 第一课时 教学、导入新课 、简介课文背景 1870年7月爆发的普法战争是法国发动的。法王拿破仑三世为了阻遏普鲁士用武力统一德意志各邦的行动，维护法国在欧洲