奇异的植物世界3解析.ppt

S版 小学语文三年级下册 15 奇异的植物世界 生石花 大王花 （世界上最大的花） 猪笼草 纺锤树 香肠树 听课文朗读： 1、课文主要写了一件什么事情呢？ 这篇课文主要描写了小星和同学们在李叔叔的带领下，参观了植物园，看到了许多奇异的植物，感受到了植物世界的神奇。 一、内容回顾 二、学习目标： 1、理解课文内容。体会植物世界的奇异，激发探索植物世界奥秘，培养热爱大自然的思想感情。 2、有感情地朗读课文。 三、细读课文，理解课文内容： 1、请同学们在文中画出表示地点变化的词语： 走进植物园： 大树下——花棚——小路旁——草地上——低洼水草地——荷花池 哈哈树 带电花 蜡烛树 醉草 捕蝇草 水笛荷 2、小星和同学们在植物园见到了哪些奇异的植物呢？ 发出笑声 电人 能点燃 醉人 四、认真读课文，分析内容： 自由读课文第2、3自然段思考: 1、这段写了哪种植物？用“——”划出植物名称。 2、这种植物奇异的地方是什么？用“~~~”划出有关语句。 走进植物园，一阵风吹来,大家听到了哈哈的笑声。这儿明明没有别的游客,哪儿来的笑声呢？大家正感到奇怪，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说：“这叫哈哈树，树上的果子被风一吹，就会发出哈哈大笑的声音。” 离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一种很艳丽的花。小星越看越喜欢，便伸手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。“啊！”他惊叫着把手缩了回来。“别慌，别慌！”李叔叔说，“这是一种带电的植物，不会伤害人，因为它带的电很弱。” ~~~~~~~ 五、小组合作学习 用自己喜欢的方式读课文第4——7自然段，思考： 1、李叔叔还向同学们介绍了哪些植物？用“——”划出植物名称。 2、这些植物奇异的地方是什么，用“~~~~”划出有关语句。 醉草 捕蝇草 多么奇异的植物世界呀！ 全文的中心句 点明课题，总结全文 学习第八自然段： 六、梳理全文，体会写法。 思考: 画出课文中描写同学们行走路线的语句，读一读，想一想：课文如果没有这些语句好不好？为什么？ １、走进植物园，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下。 ２、离开哈哈树，同学们来到花棚。 ３、同学们继续向前走着。 ４、大家走到一块草地上。 ５、李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地旁边 。 ６、李叔叔把大家带到荷花池边。 同学们走进植物园，看到（ ）；来到花棚，小星伸手去摸（ ）；继续向前走，发现小路旁有一棵 （ ）；走到一块草地上，李叔叔随手拔了一棵（ ）；在一块低洼的水草地旁边，小星发现了（ ），这时，同学们听到清脆柔和的笛声,原来是（ ）发出的。 哈哈树 水笛荷 带电 植物 蜡烛树 醉 草 捕蝇草 移步换景 七、小练笔： 早晨，走进校园，我们来到（ ），离开（ ），向北走，来到内操场看到（ ）；继续往前走就是（ ）。