江苏省兵希中学八年级数学上册《第2章勾股定理与平方根》复习课件 苏科版.pptVIP

第二章 勾股定理与平方根 复习 * 一、本章知识结构 勾股定理 与平方根 勾股定理 平方根 勾股定理 应用 逆定理 平方根 近似数与 有效数字 实数 立方根 * 二、重要概念剖析 立方根等于本身的数有三个， 0、1、－1 算术平方根等于本身的数有两个， 0、1 平方根等于 本身的数只 有一个，为 0 任何数的立方根都只有一个 非负数的算术平方根只有 一个 正数的平方根有两个它们 互为相反数 任何数都能开立方 负数没有算术平方根 负数不能 开平方 不同点 都是开方运算 相同点 立方根 算术平方根 平方根 概 念 * 三、典型错误展示 1. 的算术平方根是 。 2．一个直角三角形，一条边长为3，另一条边长为4，则第三边的长为 。 3．在 中无理数有 。 4. 精确到哪一位？有效数字有哪几位？ 1. ， ， ， ， * 四、精选例题讲解 A B C D 例题1、△ABC中，∠C=90°，BC=3， AC=4，求AB边上的高CD。 ∟ ∟ * 变式一、△ABC中， BC=3，AC=4，AB=5， 求AB边上的高CD。 A B C D ∟ * 1.△ABC不是直角三角形时。需要添加辅助线（一般为作高）制造直角三角形。 2.设出未知数，利用勾股定理列方程来解决问题，是本章的一个重要的解题方法。 ∟ 变式二、△ABC中， BC=4，AC=3，AB=6， 求△ABC的面积。 A B C D * 例题2.如图，某住宅小区的大门上方是以AB为直径的半圆，下方是长方形的仿古通道，已知AD=2.3m，CD=2m；现有一辆卡车装满家具后，高2.5m，宽1.6m，请问这辆送家具的卡车能否通过这个通道？请说出你的理由。 0.8 1 ? O E F * 1.解决实际生活中的问题，应该读懂题意，画出相关示意图形，建立数学模型，从而将实际问题转化为数学问题来解决。 2.几何的应用题，也要根据题意，写清楚相关的理由和过程，原则是先几何，后代数，先写出表达式，再带入数字。 * 例题3.如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，点A是其中的一个点。 （1）请在网格中最左边的边线上找一点B，使线段 A · B· （2）在网格点上标出所有以AB为一边的等腰 三角形ABC的第三个顶点C。 （3）请画出以AB为一边的一个正方形。 ·C1 ·C4 ·C5 ·C2 ·C3 * 变式：你能将五个连续的小正方形分割后拼接成一个大正方形吗？ 1.网格型问题一般先采用勾股定理进行相关计算，再画出相应的图形 2.图形拼接问题的原则是拼接前后的两个图形总面积不变。 * · A B · 例题4.如图，有一圆柱形食品盒，它的高等于16cm，底面直径为 cm，如果在盒内下底面的A处有一只蚂蚁，它想吃到盒内对面上底面B处的食物，那么它至少需要爬行多少路程? (盒的厚度和蚂蚁的大小忽略不计) A B · 16 40 D C 有人对这个结果有过怀疑吗？ 大胆质疑，仔细观察， 认真思考，严密论证。 * 你还有什么疑问吗？ 请提出来相互交流。 *