江苏省八年级数学 第一章轴对称-7-1.5等腰三角形的轴对称性教学案（无答案）.docVIP

1.5等腰三角形的轴对称性2 一、探索发现 1、书上P25的探索 结论：如果∠B＝∠C，那么AB＝AC 文字表述： 几何语言：∵ ∴ （ ） （你会证明吗？） 2、书上P26的探索 问题：图中与AD相等的线段有哪些？CD与AB的大小有什么关系？ 结论： 几何语言：∵ ∴ （ ） 二、自主学习，生生互动 1、 如图，在△ABC中，AB AC，两条角平分线BD、CE相交于点O。 1 OB与OC相等吗？请说明理由。 2 如果将BD与CE变为高，⑵中的结论还成立吗?为什么? 2、在△ABC中，已知点E在BA的延长线上，并且∠1 ∠2，AD∥BC．问：△ABC是什么三角形？为什么？ 说明：（1）DM＝AC （2）MN⊥BD. 四．课堂检测 1．等腰三角形的识别：如果一个三角形有两个角 ，那么这两个角所对的边 .简称 ． 2．直角三角形 等于 的一半. 3．在△ABC中，∠A 30°，当∠B 时，△ABC为等腰三角形； 当∠B 时，△ABC为直角三角形． （两种可能） 4．如图，已知AC CD DA CB DE，则此图中共有 个等腰三角形，有 个直角三角形， AC . 5．在△ABC中，∠C 90°，D是AB的中点，若AB 18㎝， 则CD . （画图） 6．如图，△ABC中，角平分线BO与CO的相交点O，OE∥AB，OF∥AC，BC 10，求△OEF的周长． 4、∠A＝36°，∠C＝72°，∠1＝∠2，图中有几个等腰三角形，说明理由 5、如图，△ABC中，BE、CF分别是AC、AB边上的高，D是BC边上的中点，试说明DE DF. 6、如图，BC BD，∠C ∠D，你能判断AC与AD的长度有什么关系吗？请说明理由． 7、如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，高CD和角平分线AE交于点F，EH⊥AB于点H， 说明：CF＝CE＝EH . A B C D E A B C E F O A E B P Q R C D F A A A A B C C C C B B B D D D D E E E E G F C A D H B E F