江苏省八年级物理下册 第12课时 力与运动课堂检测（无答案） 苏科版.docVIP

第18课时 力与运动 课堂检测 （2011·莆田）如图12-1所示，物体重5N，当F 10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_______N；当F 20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是________N。 （2011·温州）如图12-2是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（　　 ） A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地面上 （2011·滨州）质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图12-3所示。以下分析正确的是 （ ） A.甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60N B.甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力 C.乙向后退，且始终受到60N 推力的作用 D.乙由静止变为后退，说明他受到了非平衡力的作用 如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是 A、沿杆子 B、垂直于杆子 C、竖直向上 D、沿杆子与竖直方向之间的某一方向 如图，小王在探究“力和运动的关系”的实验中，他将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连．若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M能以速度v向右作匀速直线运动.如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M能在水平桌面上以2v的速度向左作匀速直线运动，则应在左盘中再加上砝码，所加砝码的重为 吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计 A、G B、2G C、?3G D、4G（2011·芜湖）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验： （1）如图12-4所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的___________力和_______________力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。 （2）每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。 （3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越__________，小车运动的越 ________。 （4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做______________运动 。 . 图12-1 图12-2 图12-3 图12-3 图12-4 图12-4