江苏省八年级语文上册《说屏》课件 新人教版.pptVIP

知识链接：关于“屏”的诗句： 1、南朝《闺怨篇》“屏风有意障明月，灯火无情照独眠。”2、李商隐《嫦娥》“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。”3、柳永《迷神引》“水茫茫，平沙雁，旋惊散。烟敛寒林簇，画屏展。”4、李贺《洛妹真珠》“金鹅屏风蜀山梦，鸾裾凤带行烟重。”　　《屏风》“月风吹露屏外寒，城上乌啼楚女眠。” * + 苏绣屏风 * + 纯银屏风 银屏 * + 雕花屏风 * + 象牙微雕屏风 * + 金属屏 * + * + 出师表屏风 * + 赤壁赋屏风 * + 陈从周 “说”屏 * + 陈从周 ??? ??? ?陈从周（1918—2000）,浙江杭州 人，古建筑、古园林专家，并擅长文、史、兼工诗词、绘画、昆曲。著有《说园》《苏州园林》等 * + 给下列红色字注音： 纳凉 帷幕 忒 伧俗 韶光 闺中 休憩 （nà） (wéi) (tuī) (cāng) (sháo) (guī) (qì) * + 下列词语是什么意思呢？ 宅院中房子和房子或房子和围墙所围成的露天空地。 粗俗鄙陋。 恰当，恰如其分。 高雅和低俗的区别。 根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 * + 明确文本说明的对象是什么？ * + 屏风历史 早在商周时候就有屏风的记载，它起到分割空间，美化环境的作用。春秋战国时期，其制作和装饰都已经相当精美。 * + 什么是屏？ 屏者，障也。 屏，就是用来遮挡的东西 。 下定义的说明方法。 * + 室外： 室内： A避免直接望见厅室。 B分隔作用 C艺术点缀 D可以挡风 E流动空间 与帷幕起着同一作用。 * + 屏 有 哪 些 种 类 ？ 按屏的建造材料,装饰的华丽程度： 金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。 艺术上：雅俗之别。 外形上：大小之分。 分类别的说明方法。 * + 屏的制作与放置要注意哪些问题？ 得体 造型精巧 色彩高雅 绘画有诗意 * + 1. 作者对屏的感情是怎样的？用课文中的句子加以说明。 * + 答：受古诗词及古画的影响，小时侯就对屏风产生喜爱、向往之情；后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，感情加深，为我国有如此巧妙的屏风而自豪。 * +  　2、“闲倚画屏” “抱膝看屏山” —张恨水《金粉世家》 1、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 ——唐.杜牧.《秋夕》 3、“锦屏人忒看得这韶光贱” —明 汤显祖《牡丹亭》 本文中有关屏的诗句，有哪些？这属于哪种说明方法？ 做引用的说明方法 * + 2、 课文引用“银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤 ”诗句有什么作用？ 引用《秋夕》诗句，表达作者幼时对屏风的热爱和向往之情。放在开篇，容易引起读者兴趣。 * + 3、课文引用《牡丹亭》“锦屏人忒看得这韶光贱”句子，有什么作用？ 答：“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽春光，也暗指自己的青春。“忒”，太的意思。 这句话出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》“游园”一出。杜丽娘因为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。《牡丹亭》中的句子，既说明了屏风的使用范围，也使语言生动有趣。 * + 答：① “抱膝看屏山”出自张恨水的《金粉世家》，写女主人公在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。 ② 点出了“屏”这种古代器具的文化内涵，表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望。 4、课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？ * + 5、作者引用古诗词的目的？ 使全文增加了浓浓的诗意，增加了文学性，增加了美感。而这和文章说明的对象——屏风，这种中国传统器具是相称的。 突出了中国传统文化的美。 也体现了作者古典诗歌的深厚底蕴。 * + 本文是一篇轻松、随意的小品式的说明文。 （1）作者从欣赏者的角度介绍相关知识，使读者感到亲切，不觉枯燥无味。 （2） 多处引用古诗词，文白相杂，不仅很好地为说明对象服务，且使说明语言更生动。 议一议：你们知道本文的写作特色？ * +