吉林省七年级历史上学期期末教学检测试题（无答案） 新人教版.docVIP

吉林省磐石市2012-2013学年七年级历史上学期期末教学检测试题（无答案） 新人教版 一 单项选择题（每小题2分，20分） 1.下列传说中的人物被称为“人文初祖”的是 A.炎帝 B.黄帝 C.尧 D.舜 2．根据所学知识判断右图器物制造的时期是 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 3.周天子把土地和人民分给亲属、功臣等，封他们为诸侯 A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制 4.汉字演变的顺序正确的一组是 A.甲骨文→金文→小篆→隶书 B.甲骨文→小篆→金文→隶书 C. 甲骨文→金文→隶书→小篆 D. 甲骨文→隶书→金文→小篆 5.佛教传入我国中原地区是在 A.西汉初年 B.西汉末年 C.东汉初年 D.东汉末年 6.今新疆地区开始隶属中央政府管辖是在 A.公元前220年 B.公元前200年C.公元前160年D.公元前60年 7.东晋南朝时，江南经济得到迅速发展的主要原因是 A.北方农民南迁，带来了先进的生产技术 B.南方自然条件好 C.南方生产工具先进 D.南方统治者实行仁政 8.我国古代一部杰出的史学著作，史料翔实，文笔生动，是后世编写纪传 体史书的典范。这部史书是 A.《春秋》 B. 《左传》 C. 《史记》D. 《汉书》 9.下列人物与成就搭配正确的一组是 A.华佗——《伤寒杂病论》 B.郦道元——《齐民要术》 C.贾思勰——《水经注》 D.祖冲之——圆周率 10.下列人物中被后人称为“书圣”的是 A.张衡 B.张仲景 C.顾恺之 D.王羲之 二搭配列举题（共30分） 11.根据所给提示，在空格内填上相应的序号 已经最早人类 使用和保存天然火 种植水稻 制造彩陶 元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡原始居民E.河姆渡原始居民 12.根据所给提示，在空格内填上相应的序号 建立第一个国家 春秋第一个霸主 主持修筑都江堰 “伐无道，诛暴秦” 陈胜B.禹C.启D.齐桓公E.李冰 13.根据提示写出诸子百家的代表人物。 （1）他的学说记录在《道德经》里—— （2）他主张“兼爱”“非攻”—— （3）他主张改革反对空谈仁义，提倡法治—— （4）他的著作是世界上最早的兵书—— 14．请列举三国两晋南北朝时朝的三次以少胜多的战役名称。 三、材料分析题（共20分） 15.阅读下列材料，回答问题。 “治世不一道，便国不法古。” ——商鞅 （1）商鞅此言表达了他怎样的主张？他的主张得到了谁的支持？（2分） （2）简要写出他“不法古”而采取的主要措施。（3分） （3）这些措施对秦国产生了什么重大影响？（1分） （4）这则材料给了我们什么启示？（1分） 16．识读右图，回答问题。（1）图1中的人物是谁？他是什么学派的创始 人？（2分） （2）图1中人物的言论记录到那一著作之中？请写出他的一个教育主张。（2分） （3）图2中的人物是谁？他的主要成就是什么？（2分） 图1 图2 （4）根据所学知识，说一说应从他们身上学习什么精神? 1分 17.识读右图，回答问题。 （1）图中的A. B是三国时期的哪两个国家？（2分） （2）写出三国的建立者分别是谁？（3分） （3）请写出B国与今台湾地区加强关系的一项史实。 1分 四综合探究题 18 《沁园春 雪》中写到：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”。根据所学的知识，回答下列问题。 （1）词中的“秦皇”指那位君主？任意举出他为巩固统一采取的两项措施。（6分） （2）词中的“汉武”雄才大略。请写出他为完成大一统在政治经济思想文化方面采取的措施各一项。（6分） （3）秦历经二世而亡，而西汉却出现我国封建社会的第一个治世局面，从中你能得到什么启示？（2分） 19中国自古以来就是一个多民族国家，在历史上汉族人民与边境少数民族之间的往来早有记录。根据所学知识回答下列问题。 秦汉魏晋南北朝时期与边疆少数民族的关系 秦 反击匈奴，夺回河套地区的将领（1） （2分） 第一次统一蒙古草原的单于（2） （2分） 西汉 大破匈奴的将领（3） （4） （4分） 汉匈友好的典型事件（5） （2分）（提示：呼韩邪单于） 两晋 统一黄河流域的少数民族君主（6） （2分）（提示：草木皆兵） 南北朝 促进北方民族大融合的人物（7） （2分）（提示：迁都洛阳） （8）以上信息给我们的启示是什么？（2分） .