2006年高考理综仿真试题(六)答案.docVIP

2006年高考理综仿真试题 八 答案 1.C 2.D 3.C 4.C 5.C 6.D 7.A 8.D 9.C 10.B 11.C 12.A 13.B 14.B 15.D 16.D 17.A 18.D 19.D 20.D 21.A 22.C 23. 1 连线图略（5分） 2 ①调节电阻箱R0的阻值（1分），使电压表的示数为1.5 V（或最接近1.5 V）（1分），读出电阻箱此时的电阻值。（1分） ②设滑动变阻器P、b间电阻为RPb，由题目所给的条件可知：可调节到电压表的示数为3.0 V时电压表的内阻RV》Rpb，由于它们是并联关系，并联的总电阻 R′ ≈Ppb（4分） 当调节电阻箱使电压表的示数为1.5 V时，电压表内阻和电阻箱的电阻之和RV+R0》Rpb（1分），同理也有并联部分的总电阻R″≈Rpb（1分），并联部分的总电阻可以看作近似不变，所以P、b间的电压也可以认为近似不变，因此，将电阻箱的阻值由零逐渐调大使电压表的示数由3.0 V变到1.5 V，根据串联电路的分压特点可以认为这时电阻箱的电阻值就等于电压表的内阻。（2分） 24.设水平恒力为F,据动量定理 Ft mv（3分）①上式两边平方得 Ft 2 mv 22m·mv2 2mEk② （2分） 当对物体用力为时，据动能定理 s mv2 Ek③（3分） 上式两边平方得 s2 Ek2④（2分） 由②④联立解得 kg 50 kg（5分） 25.解法一：设液滴到小孔瞬间的速度为v，则有 v2 2gh ①（3分） 液滴进入电场做匀减速运动，设液滴加速度的大小为a，则有 a ②（3分） F电 ③（3分） 在电场中液滴的运动有v2 ④（4分）  由以上各式解得：（3分） 解法二：由动能定理可得mg h+ 0（9分） 解得：（7分） 26.（1）①两者都能抑制细菌的生长，但抗菌素Q的抑菌功能比抗菌素P要强。因为2号平板的空白区比1号平板上的大（2分） ②试验结束时，6号平板长出菌落，而7号平板却仍然透明，这是由于6号平板上的细菌在最适温度37℃时快速生长（2分） （2）①整个平板在试验结束时都是清澈，这是由于醋中的酸把生物杀死（2分） ②整个平板是清澈，这是由于菌体中的水势比浓盐溶液的高，因此，通过渗透作用把菌体内的水分除去，细菌也就死于脱水（2分） （3）抗生素P和Q所产生的空白区重叠地方长出菌落。（2分） 可能原因：①抗菌素P和Q产生的抗菌素有拮抗作用，从而两者都失去了对细菌生长和繁殖的抑制作用（2分） ②基因突变，细菌对抗生素P和Q产生的抗菌素均产生了抗性（2分） 实验设计思路：将3号琼脂平板上的菌落接种到重新配制的1号琼脂平板和2号琼脂板上，或出现类似（或相同）于原1号琼脂平板和2号琼脂平台的实验结果，则可证明假设①成立；否则假设②成立（2分） 27.（1）化能合成作用（2分） （2）①使生态系统中的能量尽量多地流向对人类最有益的部分 2分 ②减少环境污染 2分  （3）1—乙 1分 ；2—丙 1分 ；3—甲 1分  （4）①天敌防治（生物防治） 1分 ②利用基因工程方法，培育抗虫植物 1分 ③利用黑光灯诱杀蛾害虫。（1分） 28.（1）①杂交育种；②单倍体育种；③人工诱变育种 3分 具体相应某一步骤（略） 3分  （2）限制性内切酶 1分 、DNA连接酶 1分 、运载体（1分），转基因植物 1分  29. 1 C12H4O2Cl4 2分 ； 22 2分  3 ①③⑥（2分） 31. 1 5.83（3分） 2 Br2+SO2+ 2H2O 2HBr + H2SO4（4分） 3 1.24（4分） 32. 1 Cl2（2分）； Fe（OH）3（2分） 2 2Al + 2OH-+ 2H2O 2AlO2-+ 3H2↑（3分）；2Fe3++ Fe 3Fe2+（3分） 3 NaClO + 2HCl Cl2↑ + NaCl + H2O （3分） 高温 33.Ⅰ. 1 3Fe + 4H2O（g） FeO + 4H2（3分） 2 CaCl2（1分） CaO（1分） n（1分） 3  （4分） 4 试管口向下，用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，松开拇指，能发生爆鸣声，说明收集的是H2。（4分） Ⅱ. 1 取FeCl2溶液少许，加入KSCN溶液，无明显现象，加氯水少许，变为血红色溶液，说明氧化性：Cl2＞FeCl3。（3分） 2 取无色的KI淀粉溶液，加入FeCl3溶液，溶液变蓝色，说明氧化性：FeCl3＞KI。（3分） 34.解：（1）设滑块第一次离开弹簧时的速度为v1,由能量守恒，有：