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管理信息系统课设 之学生成绩信息 班级： 姓名： 学号： 沈阳建筑大学城市建设学院 一、 指导思想 管理信息系统是一门复杂但是很有用的课程，在老师所提供的课题中，我们本组的同学认为学习成绩管理系统比较适用于我们来学习和整理，在我们的能力上来说，也比较容易完成，在理论上相对来说也比较深刻理解我们学习的知识，可以更好的运用。但是这不是意味这是一件很简单的课设，因为其中的流程设计是一个难点和重点，我们会努力整理，根据老师要求完成课设，交上一份合格的作业。 很多学校的学生成绩管理系统还存在手工完成，每次考试后，老师忠实需要浪费大量的时间来统计学生的成绩，而这些数据的存档，统计量大，时间紧，系统结束后，往往会出现很多错误。而且，数据上错误，为以后查找资料，维护带来了很多困难，耽误时间。 而学校成绩查询管理只有快速，准确，细致，才能为学校的工作带来高效的速度。这样既减轻了老师工作量，而且给同学查询时带来方便，同时也有助于学校管理学生的成绩。 二、 项目主要功能 我们所做的这个系统可以实现学生信息的查询。其中包括查询学生的基本资料，所在班级，已学课程和成绩等等。同时也可以对学生的信息进行适当的修改，当然也可以修改学校基本课程信息的输入和修改，也能设置和修改学生的课程，实现学生成绩系统的完善。 三、需求分析 学生通过分类搜索，查询到满意的信息，同时可以查看导员提供的信息以及是否有在本系统查询的记录等历史信息；如果是导员，学生还可以查询学校的相关的历史信息。根据导员的相关信息和评价信息等指标，决定是否满意。决定后，学生可通过一定联系方式与导员联系。双方联系后，学生再参加相应活动，本系统不监控联系过程。 本系统可以保证学生和导员双方信息安全性，通过本站达成的联系将更加安全可靠，学生的放心度和满意度也将得到提高。 四、 可行性分析 4、1 技术可行性分析 （1）信息系统开发方案：在开发小组中有熟练掌握面向对象方法开发软件系统的资深的系统分析员。在信息系统开发方法上不存在任何问题。 （2）数据库技术：开发小组有丰富的应用数据库开发经验。 综上，本系统开发技术是完全可行的。 4、2社会可行性分析 目前已有很多成功开发学生成绩信息系统的先例，社会需要学生成绩管理的现代化和信息化。学生成绩信息系统开发和运行与国家的政策法规不存在任何冲突和抵触之处。另外，学生成绩信息系统所采用的操作和工作方式符合工作人员 和读者的日常习惯，而且操作方便灵活，便于学习，具有可行性。 4、3可行性研究结论 通过技术和社会等方面的可行性分析，可以确定本系统的开发完全必要，而且是可行的，可以立项开发。 五、新系统实施计划 通过对现行系统的初步调查和分析，结合本学校的要求和资源等方面的约束，初步制定了系统的实施计划，如下表所示： 新系统实施计划 项目研制阶段 完成时间 项目分析 2010年1月 项目设计及素材制作 2010年2月 项目测试版本 2010年3月 项目质量认证 2010年4月 项目验收 2010年5月 项目最终成果交付 2010年6月 六、组织结构分析 本系统主要由院长构成，下面分为教务副院长、教研副院长、财务副院长、招生办副院长等子系统构成，教研副院长由学生考试、教学管理两个子模块构成；考研副院长由考研教学、考研考试两个子模块构成；财务副院长由财务统计、财务分析两个子模块构成；招生办副院长由高考招生、新生报到两个子模块构成。 组织结构图 七、业务流程图 学生进入本系统需要注册并取得账号后方可进行，也可以浏览本信息，但不能获得学生或导员的联系方式，也不能对成绩留言或发表观点。学生登陆后可查找学生成绩，导员可浏览学习成绩，双方供需匹配后联系，进行实际登陆。 由此得出本系统的流程分为三部分，查找成绩、学籍管理、奖学金查询。 如下图所示： 八、数据流程图 根据对整个业务流程的调查分析以及计算机管理的需要（即院系、学生、学生成绩、课程、宿舍、选课、授课），设计有关学生和成绩之间的流动过程。 数据流程分析如下图所示： 顶层数据流程图 D1 学生情况 D2 成绩表 底层数据流程图 九、数字字典 数据流程图描述了系统的分解及整体系统中信息飞流动、存储、变化的全过程，但是对于系统中各个成分的含义还缺乏明确的定义和描述，因此可以借助数字字典对流程中数据项，数据结构、数据流、处理