南通市中考化学内容标准解析.ppt

可燃物 在空气或氧气中燃烧的实验现象 化学方程式 木炭 氧气中发______，放出热量，生成使澄清石灰水变_______的气体， ? 硫 空气中火焰_________，氧气中火焰________，放出热量，产生有________气味的气体 ? 红磷 空气中产生大量_______，放热 ? 铁 在空气中___________，在氧气中，剧烈______，火星四射，放热，生成______色固体 ? 镁 空气中发出 _______白光，放热，生成________固体 ? 氢气 在空气中发出________火焰，放热，火焰上罩着的烧杯内壁有_______ ? CO 空气中火焰显_____色，放热，生成使__ ________变浑浊的气体 ? 甲烷 空气中火焰显_____色，火焰上罩着的烧杯内壁有_______，生成使___________变浑浊的气体 ? 酒精 火焰显_____色，火焰上罩着的干冷烧杯内壁有________，生成使___________变浑浊的气体 ? 白光 浑浊 C + O2 点燃 CO2 淡蓝色 蓝紫色 刺激性 S + O2 点燃 SO2 白烟 4P + 5O2 点燃 2P2O5 不能燃烧 燃烧 黑 3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 耀眼 白色 2Mg + O2 点燃 2MgO 淡蓝色 水珠 2H2 + O2 点燃 2H2O 蓝 澄清石灰水 2CO + O2 点燃 2CO2 蓝 水珠 澄清石灰水 CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 蓝 水珠 澄清石灰水 C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O 动植物的呼吸 水或细沙 防止溅落的熔化物炸裂瓶底 水 吸收SO2，防止污染空气 将带火星的木条插入瓶内，木条复燃，则是氧气 支持木炭燃烧 抢救病人 光合作用 2KClO3 2KCl+3O2↑ 2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑ 空气 沸点 物理 例.小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（见下图）产生了兴趣。他拟定 “探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。 小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占四分之一其余主要为二氧化碳和氮气。探究分两步进行。 （1）测量鳔内气体的体积。小明设计了两种方法。 A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积。 B：在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量 其体积（如图）。 你认为其中测量结果不准确的一种方法是 ，理由是 。与理由有关的化学方程式是 。 （2）探究鳔内气体的成分。现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证。 气体 1：2 复燃 氧气 燃烧 淡蓝色 氢气 氢元素 氧元素 分子 原子 2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 危害健康 可溶性钙镁化合物 没有可溶性钙镁化合物 肥皂水 较多浮渣,较少泡沫 较少浮渣，较多泡沫 煮沸 蒸馏 浪费肥皂 容易引起爆炸 洗衣服的水用于冲厕所 明矾 不溶性 活性炭 有颜色，有异味的物质 ①④ 蒸馏 ⑤ ⑤ 过滤 吸附 不是 工业 农业 生活 节约用水 防止水体污染 耐磨 金刚石 、石墨 碳 单质 化学 物理 碳原子的排列方式不同 硬度 导电 柔软 滑腻 疏松多孔 吸附 物理 超导 60个碳原子 墨汁 碳 碳的化学性质和用途 常温下 化学性质______ 用途________ 1．可燃性 C+O2 --- （氧气充足） ? C+O2 --- （氧气不足） 用途___________ 2．还原性 ? ? ? ? 注意：停止反应时先移开 ，后熄灭 __________、防止__________ C + 2CuO --- 现象：_____色粉末逐渐变为 色，澄清石灰水变________, 用途__________ 冶炼金属 稳定 做墨汁 2CO CO2 作为燃料 试管 酒精灯 倒吸 2Cu + CO2↑ 黑 红 浑浊 一氧化碳的性质和用途 CO的物理性质 (1)密度比空气____。 (2)______溶于水(能否用排空气法收集？) CO的化学性质 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (1)可燃性______________，现象是___________ (2)还原性：①炼铜 (写化学方程式)___________________ ， CO与氧化铜反应的实验现象为_______________________，是否置换