三年级语文下册全册教案集体备课—教案.学案.docVIP

1、燕子 教学目标： 1、会认9个生字，会写出14个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、赞歌、生机勃勃”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。 4、学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。 教学重点： 引导学生体会燕子的可爱。 教学难点： 作者细致观察和描写生动的方法。 课前准备： 1、课前观察身边春天的景物。 2、收集有关燕子的资料。 课时安排：2课时 第一课时 一、导入： 1．播放课件，欣赏春天风景图片。 2．说说你记忆中的春天。 小朋友有没有留意观察自己的周围，有没有嗅到春的气息？有没有找寻到春天已经悄悄来临的足迹。 二、初读课文，扫除文字障碍。 1、学习生字。 2、读准字音。 俏：与“悄”区别读音和字形。 拂：不要错读成 fó 。 3、自主识字，找规律。 4、交流。 5、巩固运用。 6、同桌抽读。 7、再读课文，感知课文大意。 8、提出自己不懂的问题。 三、写字。 1、读准字音。 2、注意容易写错的字。 燕、聚、演、倦、漾。 3、观察字形结构。 4、练习书写。 第二课时 一、理清课文线索，体会作者的观察方法。 1、第一自然段：由近