关注课堂教学加强课程建设.docVIP

关注课堂教学 加强课程建设 ————2012学年第一学期教导处工作总结 　 一个学期又在忙忙碌碌中飞逝而过，本学期我校教导处，以组团发展为载体，以区优秀课程优秀教研组评选为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师成长和学生成才服务。下面就教导处本学期的工作作一回顾： 一、立足组团发展，提升教师素养 1、提升教研品质，实施输血功能多渠道 充分利用两校之间的教研网络平台，以教研组主题教研、备课组集体备课活动为抓手，落实“以教带研、以研促教”的机制。建立以“蒙山引领、自我反思”为主要形式的“教研一体化”校本研修制度，增强课堂教学的有效性，提升教师学科教学技能，提升我校教师的学科专业水平。 如12月3日、4日下午，吕巷中学、蒙山中学物理组的老师们开展了 “同课异构”网络视频研讨活动，蒙山中学常珏老师和吕巷中学王连平老师依据课程标准及教材特点，就《机械运动》一节课的教学进行异构，通过同课异构的方式，运用不同的方法进行构思、设计，不同的切入点，不同的教学策略，让学生体味不同的教学风格。在“面对面”教研交流活动中两校教师积极交流研讨。 12月26日，蒙山中学高级教沈其芳老师来到吕巷中学为我校的初三（3）班学生开设了一堂录播示范课。沈老师巧妙地创设了情境，把枯燥的语法课上得生动、形象，尤其是在课堂上对学困生的有效关注使我校的英语教师受益匪浅