二年级数学下册第三单元《图形与变换》教材解读.docVIP

二年级数学下册第三单元 《图形与变换》教材一、单元内容 义务教育课程实验教科书（人教版）二年级下册关于空间与图形的教学，在第三单元第37－47页编排了“图形与变换”，主要有二个知识点： 1．锐角和钝角 2．平移和旋转 另外，本单元教材还安排了2个练习，并有一块“生活中的数学”和一个实践活动“剪一剪”。 二、单元教材分析 学生上册已学了如何辨认角和直角，知道角的大小与两边张开的程度有关，并会判断角与直角。本单元在此基础上，让学生认识锐角和钝角。会用三角板上的 直角进行比较，平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象，是两种基本的图形变换。教材都是从现实生活实例入手，抽象出数学概念，最后，是学生通过动手操作，深入理解概念，体现了知识形成的完整过程。 三、单元教学目标 1．使学生会辨认直角、锐角、钝角。 2．使学生结合实例，初步感知平移、旋转现象。 3．会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 4．初步渗透变换的数学思想方法。 四、单元教学重、难点： 1、辨认锐角、钝角，理解锐角、钝角与直角的关系。 2、知平移、旋转现象，准确数出平移后图形的距离。 3、在格子图上画出简单图形沿水平、竖直方向平移后的图形。 五、单元课时安排 约3教时 六、课时目标 第一课时教学目标： 1.认识锐角和钝角,并理解与直角的关系。 2.在认识理解的基础上，能够动手折叠或正确的画出锐角和钝