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课题：第6课 戊戌变法 教学目标：让学生了解和掌握公车上书、维新派政治团体的形成以及戊戌变法的内容等历史基础知识。认识戊戌变法的性质及其对近代中国社会的影响。从而激发其热爱祖国、振兴中华的历史责任感。 重 点：公车上书及戊戌变法的内容及影响 难 点：戊戌变法的意义 教学方法：自主学习、合作探究 学习过程： 一、自主学习： 1、阅读“公车上书”思考回答 背景：《 》的签订 概况：1895年， 、 等人联合在北京参加会试的举人上书，请求 实行变法 影响：揭开了 运动的序幕。 2、阅读“百日维新”思考回答 （1）、起因： （2）、开始： 年6月11日， 宣布变法。 （3）、内容： （4）、失败原因：触犯了 遭到 ， 势单力薄，又被 出卖。 （5）、意义： （6）、启示： 二、合作探究： 1、为什么戊戌变法又叫做“百日维新”？ 2、戊戌变法的哪些内容对封建旧势力冲击最大？ 3、戊戌变法为什么会失败？ 三、课堂小结： 四、巩固训练： 1、某同学将教材内容整理如下。其中“康有为”适合填写于哪一横线处（ ） 为走救国之路A 多次上书 不做亡国之君B 下诏变法抵御外国侵略 反对变法维新C 发动政变 以血唤醒民众D 慷慨就义 2、下列戊戌变法时期颁布的法令会产生“举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听”作用的是（ ） A 裁撤机构，澄清吏治 B 奖励