数学七年级上-关于棱柱的相关说课.ppt

1．棱柱的概念 4．棱柱的分类 2．棱柱的表示 3．棱柱的性质 5．特殊的四棱柱 6．棱柱练习题 这些几何体是否可以看作由什么图形平移运动得到? 1.棱柱的定义 图(2)和(3)中的几何体分别由平行四边形和五 边形沿某一方向平移而得. (2) (3) 1.棱柱的定义 由一个平面多边形上各点沿同一方向移动相同的距离形成的几何体. (定义)棱柱有两个互相平行的面，且夹在这两个平行平面间的每相邻两个面的交线都互相平行。 注：本节所说的多边形包括它的内部 底面 侧面 侧棱 两个互相平行的面叫做棱柱的底面； 两侧面的公共边叫做棱柱的侧棱； 不在同一个面上的两个顶点的连线叫做棱柱的对角线； 棱柱两底面之间的距离叫做棱柱的高. 其余各面叫做棱柱的侧面； 1.棱柱的定义 观察下面的几何体，哪些是棱柱？ 棱柱： 表示： 棱柱 ABCDE-AB’C’D’E’ 棱柱 AC’ 可以看成一个多边形上各点都沿着同一个 方向移动相同的距离所形成的几何体。 注意：“棱柱”二字必不可少 2.棱柱的表示 观察下列棱柱并思考：棱柱具备哪些性质? A B C D A1 A1 A1 B1 B1 B1 C1 C1 C1 D1 D1 E1 A B C A B C D E 3.棱柱的性质 (1)侧棱都平行且相等，侧面是平行四边形； (2)两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形； (3)过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形. 3.棱柱的性质 A B C C1 A1 B1 A B C A1 B1 C1 D1 D 问题1：有两个面互相平行，其余各面都是四边形的几何体一定是棱柱吗？ 答：不一定是．如右图所示，不是棱柱． 问题2：有两个面互相平行，其余各面都是 平行四边形的几何体一定是棱柱吗？ 答：不一定是．如右图所示，不是棱柱． 答：一定是. 问题3:有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体一定是棱柱吗？ ①过BC的截面截去长方体的一角，截去的几何体是不是棱柱，余下的几何体是不是棱柱？ 答：都是棱柱． ②观察右边的棱柱，共有多少对平行平面？能作为棱柱的底面的有几对？ 答：四对平行平面；只有一对可以作为棱柱的底面． 为什么定义中要说“其余各面都是平行四边形，并且相邻两个四边形的公共边都互相平行，”而不简单的只说“其余各面是平行四边形呢”？ 答：满足“有两个面互相平行，其余各面都是平行四边形的几何体”这样说法的还有右图情况，如图所示．所以定义中不能简单描述成“其余各面都是平行四边形”． （1）按底面的边数分为： 棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形、…… 这样的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、…… 三棱柱 四棱柱 五棱柱 4.棱柱的分类 六棱柱 （2）按侧棱与底面是否垂直可分为： 1） 侧棱不垂直于底的棱柱叫做斜棱柱 2）侧棱垂直于底的棱柱叫做直棱柱 3） 底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱 (1)根据底面边数分为:三棱柱,四棱柱,五棱柱等. (2)根据侧棱与底面是否垂直分为： 直棱柱 斜棱柱 { 按底面是否正多边形分为 { 正棱柱 其它直棱柱 注:这两种分类彼此可渗透,例如斜三棱柱,直四棱柱, 正五棱柱等. 4.棱柱的分类 思考：棱柱集合、斜棱柱集合、直棱柱集合、正棱柱集合之间存在怎样的包含关系？ 斜棱柱 直棱柱 正棱柱 棱柱 4.棱柱的分类 平行六面体：底面是平行四边形的四棱柱; 直平行六面体：侧棱与底面垂直的平行六面体; 长方体：底面是矩形的直平行六面体; 正方体：棱长都相等的正方体. 四棱柱:底面为四边形的棱柱. 正四棱柱：底面为正方形的直平行六面体; 5.特殊的四棱柱 四棱柱 平行六面体 直四棱柱 直平行 六面体 正方体 底面是平行四边形 侧棱垂直于底面 底面是平行四边形 侧棱垂直于底面 底面是矩形 底面是正方形 棱相等 长方体 正四棱柱 5.特殊的四棱柱 已知集合 A={正方体}，B={长方体}，C={正四棱柱}，D={平行六面体}，E={四棱柱}，F={直平行六面体}，则（ ） （A） （B） （C） （D）它们之间不都存在包含关系. B 5.特殊的四棱柱 四棱柱 平行六面体 长方体 直平行六面体 正四棱柱 正方体 底面变为 平行四边形 侧棱与底面 垂直 底面是 矩形 底面为 正方形 侧棱与底面 边长相等 5.特殊的四棱柱 判断下列命题是否正确: （1）直棱柱的侧棱长与高相等; - - ( ) （2）直棱柱的侧面及过不相邻的两条 侧棱的截面都是矩形；- - - - ( ) （3）正