名著阅读汤姆索亚解析.ppt

示例②：我更喜欢（乙）段这种“带着同情和悲悯的幽默”。祥子被大兵抓去，丢了车，真是祸从天降，然而不幸中有万幸，祥子黑夜脱身，顺手牵了三匹骆驼。想象着骆驼也许可以换来车，勤劳朴实的祥子“承认自己是世界上最有运气的人”，“上天送给他三条活宝贝”，“这不是天天能遇到的事，他忍不住的笑了出来”。一个农民对生活的要求如此简单！祥子的笑里有着幽默意味，轻松里透出沉重，愉快中蕴含辛酸，这种“带泪的笑”更让人动容，意味深长。 结束 * （乙）“这就对了！这才是个好孩子。很不错的小伙子。不错，有出息。两千段的圣书经文可真不少——实在，实在是够多的。你花了那么多精力来背诵这些经文，你一辈子也不会后悔的，因为知识是宝贵的，比世上一切财富都有价值。有了知识，你就能成为伟人，成为好人；托马斯，等将来有一天，当你回首往事时，你会说，一切都归功于我儿时所上的主日学校——归功于我亲爱的老师们教给我的那些知识——归功于我的好校长，他鼓励我，督促我，还给了我一本漂亮的《圣经》——一本漂亮而精美的《圣经》——让我自己永远保留——这一切多亏了我的老师们教导有方啊！将来你会这么说的，托马斯——你那两千段经文别人无论给你多少钱，你也不会卖吧！——你肯定不会卖的。现在把你学过的内容说给我和这位太太听听，你该不会介意吧——不会的，我知道你不会在乎的——因为我们是非常赞赏有知识有学问的孩子。那么， 不用问，你肯定知道所有十二门徒的名字，就把耶稣最初选定的两个门徒的名字告诉我们，好不好？”　　汤姆捏住一个钮扣眼使劲地拉，样子显得很害羞。他的脸一下子涨得通红。华尔特先生的心也随之一沉。他心里想，如果这个孩子能把这个最简单的问题都回答出来，那才叫神奇呢——为什么法官偏要问他？然而他又不得不开口，说道： “托马斯，回答法官大人的问题——不要害怕。” 汤姆仍旧不肯开口。 “好吧，我知道你会跟我讲，”那位太太说。“最初的两个门徒的名字是——” “大卫和哥利亚斯——” 这幕戏不能再往下看了，我们还是发发慈悲就此闭幕吧。 1．汤姆是怎样得到《圣经》的？（2分） 2．请概括（甲）选段的故事情节，要求讲清楚起因、经过和结果。（4分） 3．作者以极其细腻的笔触饶有趣味地描述甲虫和狗的举动，以及周围人的反应，有什么用意？（4分） 在小教堂布道这个特定的时刻，人们都觉得无聊乏味，甲虫和狮子狗的举动虽然只属于孩子们感兴趣的游戏，此时也显得格外有意思，引得本应当格外庄严肃穆的人们忍俊不禁，非常轻松。（2分）作者借此无情鞭挞了当时美国宗教的虚伪、腐朽与黑暗。（2分） 汤姆用刷墙得来的战利品换取其他孩子背《圣经》得到的红黄蓝票，足够数量的票使他得到《圣经》。（2分） 在镇上小教堂里做礼拜时（1分），一只狮子狗被汤姆带来的甲虫戏弄，满场乱跑，（2分）给现场感到压抑苦闷的人们带来轻松和快乐。（1分） 三 校园生活 汤姆越想集中注意力看书，脑子就越乱。他只好叹叹气，打了个呵欠，最后取消了看书学习的念头。他觉得中午放学时间老是不到来。空气死一般寂静，纹丝不动，这是最最发困的日子。教室里有二十五位学生在用功，他们的读书声就像是一群蜜蜂的嗡嗡叫声，安抚着人们的心灵，也催人入眠。远处赤日炎炎下，卡第夫山在一层微微闪动的热浪中，显得青翠欲滴，紫莹莹的，远看上去十分柔和；几只鸟儿悠闲地在高高的天空上翱翔；只有几只牛还算是活着的东西，可它们却在睡觉。汤姆心急如焚，企盼着早点下课，不然弄点有趣的活计捣鼓捣鼓来打发时间也好。他七摸八摸地摸到了口袋，不知不觉地，他为之一振，满脸露出感激之情。于是他悄悄地拿出那个雷管筒子，把扁虱放出来，放在那条平平的长条书桌上。这小东西大概也有种谢天谢地的快感，可是未免高兴得有些太早了，因为正当它感激万分地要逃走时，汤姆用别针把它翻了个，让它改变了方向。 汤姆的至友乔·哈帕就坐在他旁边。和汤姆一样，乔·哈帕终于有了出头之日。看见扁虱，他很感激，一下子对它产生了浓厚的兴趣。这两个朋友平日里是莫逆之交，可到了星期六就成了对阵的敌人。乔从衣服的翻领上取下别针，开始帮着操练这个小俘虏。这种玩法立刻有趣多了。不久，汤姆说两个人玩一样东西既不方便也不过瘾。因此他把乔的写字板放到桌子上，在写字板正中间从上到下划了一条直线。 他说：“现在只要扁虱在你那边，你就可以拨弄它，我不动手；不过要是你让它跑了，跑到我这边，你就得让我玩，只要我能保住它，不让它爬过去，你就不准动手。” “行，开始吧。让它走。” 扁虱很快就从汤姆这边逃出去，爬过了界线。乔捉玩了一阵，它又逃掉，跑到汤姆那边。这样扁虱经常来回两边跑，因此当一个孩子全神贯注地担心扁虱会逃到另一边时，另外一个也饶有兴趣地在一旁看着。两个脑袋都凑得很近盯着写字板，对周围发生的一切，他俩全然不顾。 1．请用简洁的语言概括文段内容。（4分） 2．汤姆性格中有些叛逆，请在小说