高中物理课堂教学教案20111019.docVIP

高中物理课堂教学教案 2011/10/19 课 题 §3.4 力的合成 课型 探究课 教 学 目 标 知识与技能 1．理解合力、分力、力的合成概念． 2．掌握平行四边形定则，会用平行四边形定则求合力． 3．理解力的合成本质上是从作用效果相等的角度进行力的相互替代． 过程与方法 1．通过学习合力和分力的概念，了解物理学常用的方法——等效替代法． 2．通过实验探究方案的设计与实施，初步认识科学探究的意义和基本过程，并进行初步的探究． 3．学生在自主找规律的过程中体会到学习的乐趣．实验结果在误差范围内是准确的． 情感态度与价值观 1．培养学生善于交流的合作精神，在交流合作中发展能力，并形成良好的学习习惯和学习方法． 2．通过力的等效替代，使学生领略跨学科知识结合的奇妙，同时领会科学探究中严谨、务实的精神和态度 教学重点、难点 教学重点 1．合力与分力的关系． 2．平行四边形定则及应用． 教学难点 实验探究方案的设计与实施． 教 学 方 法 探究、讲授、讨论、练习 教 学 手 段 教具准备 多媒体课件，学生分组实验器材：木板、白纸、图钉(若干)、橡皮筋、细绳套(两根)、弹簧秤(两只)、三角板、铅笔． 《力的合成》教学详案 秦朝玲