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- 2016-10-24 发布于辽宁
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课题: 客服的职业素养与企业文化
一、教学目的:价值观是人们关于什么是价值、怎样判断价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容,一方面表现为价值取向、价值追求、凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则,成为人们判断事物有无价值及价值大小的评价标准。思考价值问题并形成一定的价值观,是人们使自己的认识和实践活动达到自觉的重要标志。 教学内容纲要:
2.团结协作
3.求实创新
4.开拓进取
5.务实敬业
二、客户第一原则
客户是我们的衣食父母,因此,要全新全意为他们服务,团队合作,共享
公担,虽然大家都都是平凡人,但是平凡人集合在一起就是可以做非凡事。
在客户服务行业,有一条知名的250规律,在每位顾客的背后,都大约站250个人,这是与他关系比较亲近的人:同事、邻居、亲戚、朋友。你只要真正赢得了一个顾客你只要真正赢得了一个顾客,就可能赢得潜在的250个顾客,你只要赶走一个顾客,就等于赶走了潜在的250个顾客。?但是,与客户服务工作重要性相比,很多企业的客户服务人员职业化水平还不高,很多人眼里,客服人员还是被当作低端人才来看待。但事实并非如此,客服人员的能力素质水平直接影响到客户对企业的满意度、对企业的品牌形象认知,而客服人员的职业化水平对于提高
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