2015惠阳教师招聘教育理论基础知识考点预测十二.docVIP

2015惠阳教师招聘教育理论基础知识考点预测十二 　　【考点】行为改变的基本方法 　　【考点预测】 　　通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变方法是 　 。 　　A.强化法 　　B.行为塑造法 　　C.代币疗法 　　D.自我控制法 　　答案：B 　　【考点归纳】 　　影响学生行为改变的方法 　　1、行为改变的基本方法：强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、惩罚法、自我控制法。 1 强化法 　　强化法用来培养新的适应行为。 2 代币奖励法 　　代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。 3 行为塑造法 　　行为塑造是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。 4 示范法 　　观察、模仿教师呈示的范例 榜样 ，是学生社会行为学习的重要方式。模仿学习的机制是替代强化。 5 惩罚法 　　惩罚的作用是消除不良行为。惩罚有两种：一是在不良行为出现后，呈现一个厌恶刺激 如否定评价、给予处分 ;二是在不良行为出现后，撤消一个愉快刺激。 6 自我控制法 　　自我控制则是让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为。 　　【考点】行为演练的基本方法 　　【考点预测】 　　全身松弛法由 　 在20世纪20年代首创。 　　A.乌申斯基 　　B.波斯纳 　　C.卡普杰列夫 　　D.雅各布松 　　答案：D。 　　【考点归纳】 　　行为演练的基本方法：全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练。 1 全身松弛训练 　　全身松弛法，或称松弛训练，是通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应对情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤。 2 系统脱敏法 　　系统脱敏的含义是，当某些人对某事物、某环境产生敏感反应 害怕、焦虑、不安 时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。 3 肯定性训练 　　肯定性训练，也叫自信训练、果敢训练，其目的是促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。 　　【考点】加涅的学习层次分类和学习结果分类 　　【考点预测】 　　加涅将学习分为智慧技能等五种类型，依据是 　 。 　　A.不同的学习结果 　　B.学习层次的高低 　　C.学习情境的简繁 　　D.学习水平的优劣 　　答案：A【考点归纳】 　　加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类，建构了一个完整的学习层级结构。这八类学习依次是： 1 信号学习; 2 刺激一反应学习; 3 连锁学习; 4 言语联结学习; 5 辨别学习; 6 概念学习; 7 规则或原理学习; 8 解决问题学习。 　　加涅在上述八类学习的基础上，进一步提出了五种学习结果，并把它们看成是五种学习类型。它们分别是： 1 智慧技能; 2 认知策略; 3 言语信息; 4 动作技能; 5 态度。 惠阳中公教育