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- 2017-09-02 发布于山西
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中国教育史树图(1—3章)
一中国古代教育 官学制度
的建立与
六艺教育
的形成 教育起源与学校萌芽的传说 西周的教育制度 学在官府 大学与小学、国学与乡学 家庭教育 “六艺”教育 私人讲学
的兴起与
传统教育
思想的
奠基 私人讲学的兴起 诸子百家私学发展 齐国稷下学宫 孔丘的教育思想 ①创办私学编订六经 ②庶富教 ③性相近习相远 ④有教无类 ⑤学而优则仕 ⑥论教学内容 ⑦论教学方法 ⑧论道德教育 ⑨论教师 孟轲… ①思孟学派 ②性善论与教育作用 ③明人伦与教育目的 ④大丈夫人格理想 ⑤深造自得教学思想 荀况… ①六经传人 ②性恶论与教育作用 ③大儒教育目的 ④儒经教学内容 ⑤闻见知行教学方法 ⑥论教师 墨家… ①农与工肆之人 ②素丝说 ③兼士 ④以科技和思维训练为教育内容 ⑤主动、创造的教育方法 道家… ①对社会文明的批判 ②人法自然 ③逍遥人格理想 ④提倡怀疑的学习方法 法家 ①耕战②人性利己说④禁私学与以吏为师 ③禁诗书与以法为教 战国后期
教育论著 大学 中庸 学记 乐记 儒学独尊
与读书做官教育模式
的形成 独尊儒术 兴办太学 建立察举制度 董仲舒的教育思想 ①对贤良策与三大文教政策 ②论人性与教育作用 ③论道德教育 王充的教育思想 ①批判谶纬神学 ②教育作用与培养目标 ③论学习 封建国家
教育体制
的完善
隋唐时期教育体系的完备 文教政策的探索与稳定 中央政府教育管理机构的确立 中央官学体系完备 地方官学与私学发展 科举制度建立 萌芽与确立 考试的程序、科目与方法 与学校教育的关系 影响 中外教育交流开展 韩愈的教育思想 ①振兴儒学的卫道者②性三品说与教育作用③人才培养和选拔思想④论尊师重道 理学教育
思想的形
成和学校
的改革与
发展 科举制度的发展与学校教育的改革 科举制度的发展与兴文教政策 北宋三次兴学与三舍法 苏湖教法 书院的发展 书院的产生与发展 《白鹿洞书院揭示》与书院教育精神 东林书院与书院讲会 沽经精舍、学海堂与书院学术研究 书院教育的特点 私塾与蒙学教材 私塾的发展与种类 蒙学教材的发展、种类和特点 朱熹的理学教育思想 ①《四书章句集注》 ②明天理灭人欲 ③大学和小学教育 ④朱子读书法 王守仁的心学… ①阳明学派 ②致良知 ③随人分限所及教育原则 ④六经皆史教学内容 ⑤儿童教育 早期启蒙
教育思想
的产生 早期启蒙教育思想 颜元的学校改革思想 ①批判传统教育 ②实德实才教育目的 ③习行教学方法 ④六斋与实学教育内容 二中国近代教育
洋务教育
的兴起与
近代教育
的起步 封建教育的衰败与改革派的教育主张 教会学校的举办 洋务学堂的兴办 洋务学堂的类别 京师同文馆、福建船政学堂 留学教育的起步 幼童留美、派遣留欧 “中体西用”思想的发展与张之洞的《劝学篇》 形成和发展 张之洞与《劝学篇》 历史作用和局限 普及教育
思想的提
出与近代
学制的
建立 早期改良派的教育主张 维新派的教育实践 ①办学堂②办学会、发行报刊 ③京师大学堂 ④改革科举制度 康有为的教育思想 ①维新运动中的教育改革主张 ②《大同书》 梁启超… ①开民智、伸民权 ②新民 ③论学制 ④论师范教育 ⑤女子教育 ⑥儿童教育 严复… ①鼓民力、开民智、兴民德“三育论” ②体用一致 清末教育新政与近代学制的初步建立 壬寅学制 癸卯学制 废科举、兴学堂 建立行政体制 制定教育宗旨 资产阶级
民主教育
体制建立 资革命派的教育思想与实践 民国初年教育改革 教育方针 学制 课程标准 蔡元培与资阶教育 ①五育并举 ②改革北大 ③教育独立 新文化运动与教育改革 与教育观念变革 与教育改革 新文化运动时期和20s的教育思潮与教育改革运动 平民教育运动 工读主义… 职业教育思潮 实用主义… 勤工俭学运动 科学教育思潮 国家主义… 学校教学改革与实验 收回教育权运动 1922新学制 三中国现代教育
南京国民
政府的教
育建设
教育宗旨与教育方针的变迁 党化主义教育 三民主义教育宗旨 战时须作平时看方针 教育制度改革 大学院与大学区制 戊辰学制 学校教育发展 初等、中等、高等教育 抗战时期学校西迁 加强学校教育控制 中小学校童子军训练 高中以下学生军训 新民主主
义教育实
践
杨贤江与马克思主义教育理论 ①早期马义者的教育思想 ②论教育本质 ③全人生指导 ④青年教育 新民主注意教育方针的形成 苏维埃文教总方针 抗战时期中共的教育方针 民族的、科学的、大众的文教方针 干部教育 在职培训 学校教育 抗大 群众教育 普通教育 根据地小学教育 解放区中小学教育正规化 解放区高教的整顿与建设 根据地教
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