水吸收二氧化硫化工原理课程设计讲课.docVIP

新乡学院 《课程设计》说明书 专业名称 化学工程与工艺 年 级 班 级 2012级1班 学生姓名 徐俊 学 号 12021020136 同 组 人 学 号 指导教师姓名 徐绍红、李红玲、闫超然 1.课程设计目的 化工原理课程设计是同学们根据学习的化工原理的相关知识并结合老师在课堂上所教授的内容进行进一步的学习和实践。培养自己工程设计能力和自主学习的能力。通过化工原理课程设计的实践，可以逐渐培养学生的编程能力，计算机制图的能力以及加深学生对这门课程的理解与认识。化工原理课程设计是以实际训练为主的课程，学生应在过程中收集设计数据，在教师指导下完成一定的设备设计任务，以达到培养设计能力的目的。从这个意义上来说，掌握化工单元操作设计的基本程序和方法，培养工程设计能力十分重要。进项课程设计实践也是大学必不可少的环节。 2． 2.1 设计题目描述 (1) 设计题目 m3/h，其中进口含SO2为9%（摩尔分率），采用清水进行逆流吸收。要求塔吸收效率达94.9%。吸收塔操作条件：常压 101.3Kpa；恒温，气体与吸收剂温度：303K 清水取自1800米外的湖水。 ⒈设计满足吸收要求的填料塔及附属设备； ⒉选择合适的流体输送管路与动力设备（求出扬程、选定型号等），并核算离心泵安装高度。 （2） 设计要求 设计时间为两周。设计成果要求如下： 完成设计所