5健康我的电话薄Microsoft Word 文档.docVIP

动目标：我的电话薄 1、知道电话号码是由不同数字组成的。 2、了解电话薄的基本内容和作用，能用自己的方式设计、制作电话薄。 活动准备： 1、教师将全体幼儿的联系电话做成电话薄，挂在活动室里。 2、小本子、水彩笔人手一份。 活动过程： 1、请幼儿说一说与朋友联系的多种方式。 （1）请幼儿说一说和好朋友联系的方法有哪些，如：到家里做客、打电话、写信等。 （2）请幼儿想一想，哪种办法又快又方便。 2、引导幼儿仔细观察电话薄，了解电话号码的作用。 （1）请幼儿仔细观察教师制作的电话薄，发现电话号码的秘密。如：电话号码由数字0-9组成；固定电话、手机、小灵通的号码位数不同；拨打外地电话需要加上区号等。 （2）请幼儿说一说自己知道的特殊电话号码。如：114查询台、119火警等。 （3）请幼儿说一说电话薄的作用。如：能帮助人们记住许多电话号码并方便查找。 3、请幼儿设计、制作电话薄。 （1）请幼儿互相讨论，我们怎样制作电话薄，知道可以用绘画、符号等方式记录好朋友的姓名和电话。 （2）请幼儿设计并制作电话薄。 4、制作完成后，请幼儿交流。 活动延伸： （1）请幼儿回家后，根据电话薄上的号码，给同伴打电话。 （2）建议幼儿制作家庭电话薄 中班科学教育活动 《特殊的电话号码》 执教教师：浑南嘉华学校幼儿园李辰露 指导教师：雷 镝 设计意图： 　　一次我与幼儿进行消防知识的学习时，孩子们都积极的想办法