（2016年秋季版）七年级语文上册 第一单元 第4课《古代诗歌四首》观沧海课件 新人教版.pptVIP

* 观 沧 海 曹 操 诗歌的分类 1． 从诗歌的形式可分为： ① 古体诗包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。 ② 近体诗包括律诗和绝句。 2、按表达方式分抒情诗、叙事诗、哲理诗 3、按内容分（题材） ：叙事诗 、写景诗 、友情送别诗 、爱国怀乡诗、咏物诗 、咏史怀古诗 、边塞征战诗 、山水田园诗 、宫怨诗和闺怨诗 、爱情诗 。 近体诗的押韵 参照平水106韵部，每个韵部里都有几十个字，这些字在中古音韵里“韵母”是相同或相近的。选定一个韵部后，整首诗该押韵的地方就要是这个韵部里的字（写宋词的话可以宽一点，相邻的韵部的字都可以用，叫做“通押”）。 　 所谓押韵（也叫压韵、叶韵），就是把相同韵部的字放在规定的位置上。将相同韵母的字归纳到一类，这种类别即为韵部。同一韵部内的字都为同韵字。近体诗押韵有较严格的规定，总结如下： １、偶句押韵： 律诗是二四六八句押韵，绝句是二四句押韵，无论律诗还是绝句，首句均可以押韵或不押韵。２、只押平声韵 。３、一韵到底，中间不能换韵。 近体诗的节奏划分 古词句一般还按音节划分朗读节奏。五言诗句一 般按“212”或“221”的音节划分。如：1、 ?故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。2、绿树/村边/ 合，青山/郭外/斜。七言诗句一般按“2、2、2、1”或“2、2、1、2”的 音节划分。如：2、沉舟/侧畔/千帆/过，病树/前头/万木/春。3、春蚕/到死/丝/方尽。蜡炬/成灰/泪/始干。 曹 操曹操（魏武帝）字孟德，沛国谯(qiáo)郡人东汉末年政治家军事家诗人 曹 操 《观沧海》是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。得胜而归的曹操，踌躇满志，意气昂扬，雄心勃勃，一心想着统一天下的宏伟事业。 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 向东 登临 多么 水波动荡的样子 秋风声 把握诗意 高高耸立。竦，通“耸”，高。 银河 真是庆幸 同““苍”，青绿色。 汹涌澎湃的波浪 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 向东登上碣石山，远望那苍茫的大海。 海水是那样的起伏动荡，山岛是那样的高耸直立 （山岛上）树木郁郁葱葱，百草丰美茂盛。 秋风飒飒（shà）吹来，林木簌簌（Ｓù）作响，涌起巨大的波涛 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 日月的运行，灿烂的银河，都好象从大海中升起，最后又落入大海之中。 （真是）好极了，让我用诗歌来抒发我的壮志吧。 观沧海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 赏析 全诗是以哪个字展开来写的？ 全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。 曹操“观”到了什么？（诗中哪几句是他看到的景象） 观 沧 海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 水 山岛树木 百草秋风 波 何澹澹 竦峙 丛生 丰茂 萧瑟 洪波涌起 起伏动荡 高耸直立 郁郁葱葱 丰美茂盛 凄凉 汹涌澎湃 诗人的雄心伟业犹如这树木百草一样，生机勃发，也像这洪波涌起的大海，充满生命的活力，充满希望。 激越的心情 豪迈乐观 生机盎然 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 用现代汉语该怎样说？ 日月的运行，灿烂的银河，好象从大海中升起，最后又落入大海之中。 ——互文。 作者亲眼 所见吗？ 虚写，是诗人“观沧海”产生的联想 这句是写日月、星河吗？ 大海的辽阔 观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志。 借景抒情 诗人借： 秋的勃勃生机 大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象 抒：统一天下的雄伟抱负 主　题 描写大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象，抒发作者的雄伟抱负和博大胸怀。 *