【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中历史 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 9 单元学习总结课件 岳麓版必修1.pptVIP

学案9　单元学习总结 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 返回 线索梳理 古希腊文明与古罗马文明 项目 古希腊文明 古罗马文明 拓展方式 通过对外扩张建立新的城邦，吸收外来文明并拓展希腊文明 通过战争扩张疆域，在继承古希腊文明、吸收外来文明的同时拓展罗马文明 国家形式 实行小国寡民的城邦制，各城邦长期独立自治 实行统一的中央集权制；采取行省制度，实行总督统治 政治体制 实行人民主权和轮番而治的民主政治 初期实行贵族共和制；罗马帝国建立后，实行帝制 突出贡献 为近现代西方民主政治的发展积累了宝贵的经验 罗马法是世界上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律，是近代资产阶级法学的渊源和现代法律的基础 重点阐释 1.认识雅典民主政治的重要特点 (1)直接民主：公民直接参与城邦政治活动。 (2)主权在民：公民大会对国家事务拥有最高的决策权，是“主权在民”的集中表现。 (3)轮番而治：公民轮流担任公职，负责管理国家事务。 (4)崇尚法治：“法律面前人人平等”是雅典民主政治运行的基本政治原则。 (5)权力制约：国家机构权力虽有分工，但互相制约。 2.区别雅典民主政治与中国封建君主专制 项目 雅典民主政治 中国封建君主专制 政治基础 城邦政体 大一统帝国 基本特点 人民主权和轮番而治 君主独裁和家族世袭 决策机 构或人 公民大会 君主 突出作用 极大地发挥了人的主观能动性和创造力，促成政治、经济、文化的繁荣 权力集中，对广大国土实施了强有力的管理 返回 3.理解罗马法的基本特征 (1)从地位上看：罗马法是古罗马政治制度的核心，是欧洲最早的一部比较系统完备的法律体系；是西方政治文明的源头之一。 (2)从形式上看：体现出与时俱进、适应时代和形势需要的特点。 (3)从内容上看：维护了罗马公民和自由民的社会地位，调整了财产关系，规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯，具有时代性的特征；内容丰富、体系完善，涉及政治、经济、思想等多个领域。 (4)从作用上看：是维系帝国和巩固统治的强有力的工具，对后世的影响深远。 (5)从局限性上看：体现出帝国统治者的意志和要求，不可能真正实现法律面前人人平等。其实质是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制社会法律体系。 例题　(2015·全国Ⅰ高考)下图为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应(　　) A.主要依据道德良知 B.侧重听取证人证言 C.不受表象迷惑洞察事实真相 D.排除一切干扰遵从民众意愿 解题规范答案 解题规范 第一步：审题干 一明考点：罗马法。 二抓关键：双眼蒙布所体现的是司法公正的原则。 解题规范答案 第二步：逐项分析 选项 具体分析 结论 A 法官审案主要依据法律判断，而非道德良知，故A项错误。 排除 B 法官审案侧重听取证人证言，并不能保证司法公正，故B项错误。 排除 C 正义女神双眼蒙布体现出法官在审案时要抵制各种利益或情感的诱惑，以洞察事实真相，来作出公正的判决，故C项正确。 正确 D 法官审案遵从民众意愿，也不能保证司法公正，故D项错误。 排除 答案　C 图片型选择题的解题技巧 图片(图表)型历史选择题是近年来备受高考命题专家青睐的题型之一。它是以图片(图表)为载体，考查学生从中提取有效信息，并进行分析概括及知识迁移的学科能力。 解答图片(图表)型历史选择题： 第一，审清设问，明确要求。设问是试题的命题意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。因此，做题时要带着设问要求观察图片(图表)，增强审题的目的性和有效性。 返回 第二，读全图片(图表)，把握方向。要认真审读图片(图表)，这包括图片(图表)的标题、内容尤其是其中的文字，还有图注。最大可能地从图片(图表)中提取全面、准确的信息，并结合所学知识进行分析判断。 第三，排除干扰，科学判断。解题时一定要注意题干与图片(图表)的关系、题干与选项的关系、选项与选项的关系，注意肯定法和排除法相结合、图片(图表)信息与课本知识相结合，尽量排除干扰项和无效信息做出科学判断。 * * * * * *