【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 29 两极对峙格局的形成课件 岳麓版必修1.pptVIP

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  • 2016-10-25 发布于河北
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【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中历史 第七单元 复杂多样的当代世界 29 两极对峙格局的形成课件 岳麓版必修1.ppt

返回 解析答案 6.下图是一幅关于“冷战”的讽刺漫画,结合所学判断,对这幅漫画解读正确的是(  ) A.两极格局一定程度上推动了战后世界经济政治发展 B.两极格局承认不同社会制度国家的共处与合作 C.美苏两极处于相对均势及“核恐怖平衡”状态 D.两极格局孕育着多极化趋势 返回 解析 图片没有涉及战后世界经济发展问题,故A项错误; 两极格局下,不同社会制度国家处于对峙状态,不是共处与合作,故B项错误; 漫画反映的是美苏双方都不敢轻易使用核武器,反映的是美苏势均力敌下的平衡,故C项正确; 漫画无法体现新兴力量,不能说明多极化趋势,故D项错误。 答案 C 提示 课中思考 你认为应该把意识形态作为处理国家之间关系的原则吗? 提示 不应该。各个国家由于历史传统、文化、价值观念、地理环境等因素不同,都有权利选择适合自己的政治制度,资本主义和社会主义两种意识形态不但应该,而且可以和平共处。应该将和平共处五项原则作为处理国与国之间关系的准则,不干涉别国的内政。 提示 解析与探究 1.材料一、二分别表明了苏联与美国的什么意图? 提示 材料一表明苏联极力利用“二战”提供的机会大肆扩张自己的影响,在东欧建立一系列社会主义国家,苏联在战后将确保自身的安全作为外交政策的重心,而在东欧建立一系列社会主义国家可以作为阻止资本主义扩张的屏障。 材料二表明美国凭借在“二战”中急剧膨胀的经济军事实力,认为自己

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