春天的味道及答案.docVIP

春天的味道 阅读下面的文字，根据要求作文。（50分） 　　你曾经阅读的有关春天的诗文给你留下怎样的认识？刚刚过去的春季给你留下怎样的记忆？正在经历的人生之春又给你留下怎样的体验？ 　　请根据你的经历、认识和感悟，以“春天的味道”为题，写一篇文章。 　　要求：①内容自选，立意自定，表达自己的真情实感；②文体自选，可以记叙经历、抒发感情、发表议论、编写故事、介绍说明等等；③文中不得使用生活中的人名、校名和地名；④文章不少于600字，诗歌不少于20行；⑤不得抄袭。 　　解题策略 　　这是一道诗意型全命题作文，且题目的限制性较强，在审题构思时有两点需要弄清：1．析取写作重点。本题的题眼是“味道”，写作重点是“春天的”。就是说，文章要写的人、事、景、物、情，必须是春天的或者是发生在春天的，要有“春天的”特征；行文中，一定要流露出题眼“味道”，也就是要有自己对写作对象的情感、认识或评价。这“味道”最好是鲜明的，而只有集中笔力写好一个味道才能鲜明起来。如果味味俱写，反而哪一个都是淡而无味。 　　2．理清导语意蕴。本题的导语包含着三层意思：一是自己阅读的有关春天诗文的认识，二是自己对春季景物的赞美，三是自己在春季中的亲身经历。这其实给了我们很好的写作思路提示：或选春天诗文，谈阅读感悟；或选春天中人、事、景象，以细节描写取胜；或选象征义的天——青春的故事与感悟。 　　此外，题目的表述中有这样的隐性要求：“请根据你的经历、认识和感悟”，这一句话其实是对考生的选材加以限定：写“你的”，也就是自己的真实生活和感悟。行文时，你可以采用不同的人称视角，但注意所选材料应来源于自己的生活、阅读或者思想感悟、情感体验。满分解密 春天的味道 玉林考生 　　杏月的泥土湿润松软，春意早已洋溢开来。树木吐出新芽，继续生命的旅程。我也在人生征程上继续我的奋斗与追求，因为那淡淡的艾香一直激励着我。 　　那年春天，爷爷躺在床上，身旁是叔叔和姑姑。我站在门口默默地流着泪。当爷爷叫到我时，我用衣袖擦了擦泪水，小步跑到床前。那张熟悉的脸已经被病魔折磨得瘦了很多，不再像照片上那样红润。此时，那龟裂的嘴唇在慢慢蠕动。我弓下身子，听到爷爷说：“你一定要照顾好自己。在众多的孩子中，我最对不住的是你，我没有好好地关心过你，让你一个人在外婆家生活。其实我想让你懂得独立，希望你能长成像你爸爸那样的人，希望……你能……努力……学……学习。” 　　听着爷爷的话，我的眼泪止不住地落下，落在白色的床单上，心头很闷，很难受。 　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”我和父亲在今年清明节一起去看爷爷。虽说雨很小，但落在皮肤上却是刺骨的冷，一直蔓延到心里。 　　路上很泥泞，不远的山路我们足足走了一个小时，衣服也淋湿了大半。来到爷爷坟前，几束艾草正好生长在旁边，叶子一团团的，散发出淡淡的香味，融在这春天的风雨中。我采下几束艾草，思绪中又响起爷爷临终前的那一番话。我想这艾草便是爷爷送给我的吧！他一定希望我能好好读书，能有一个好的未来。 　　我站在爷爷坟前，嗅着淡淡的艾香，暗下决心，一定要争气！ 　　我将艾草装在一个小小的布包中，随时都携带在身上，这样无论何时何地都能嗅到那春天的味道——淡淡的艾香。这份淡雅的香气将伴随我走过一个个春天，伴随我走过一段段新的征程。 　　春天的味道是淡淡的艾香。如今酷夏六月，我将携带着春天的味道，奋斗不止。【阅卷心语】 　　1.立意明确。艾香——爷爷对“我”的鼓励——春天的味道。作者叙述了自己亲历的故事：送终与上坟。送终时，爷爷的话激励了“我”；上坟时，见到艾草，想起爷爷，于是“我”随身携带艾草，让这艾香催“我”奋发。 　　2.描写传神。爷爷临终前的肖像描写、细节描写，上坟路上的心理描写，坟边艾草的景物描写等,都很生动传神。开头的景物描写巧妙地点明题意，引出下文。 　　3.感情真挚。文章情真意切，如送终时的两次“流泪”，“心头很闷，很难受”，读来让人哽咽；艾香“伴随我走过一段段新的征程”，又给人以奋进的力量。一类指瑕 春天的味道﹙一类文﹚ 玉林考生 　　也许，有人迷恋“小荷才露尖尖角”，夏天的味道；也许，有人迷恋“停车坐爱枫林晚”，秋天的味道；也许，有人迷恋“万径人踪灭”，冬天的味道；予独爱春的味道。初中生活就是春天。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记 毕业+友谊=酸味 　　我们一起走过三个春秋，一起度过一千多个日日夜夜。蓦然回首，三年的时间就在时钟滴滴答答中消耗完了。朋友，是否