【测控指导】2016-2017学年高中语文 5.3 祭十二郎文课件 新人教版《中国古代诗歌散文欣赏》.pptVIP

-*- 祭十二郎文 -*- -*- 祭十二郎文 首 页 预习引导 核心归纳 -*- 祭十二郎文 预习引导 首 页 核心归纳 -*- 祭十二郎文 核心归纳 首 页 预习引导 人生在世,总会经历种种悲欢离合,“天下没有不散的筵席”,有聚就有散,生离也许就意味着死别。我们要珍惜生命,珍惜自己,珍惜亲朋好友。然而,有时生命是那样脆弱,不会因为我们的珍视和眷恋而停留。虽然“死者长已矣”,但给人留下的是无限的思念和感伤。 新课助读 自主梳理 韩愈(768—824),字退之,邓州南阳(今河南南阳)人。他是唐代古文运动的领军人物。韩愈幼年丧父,靠兄嫂抚养成人。十二郎,名老成,韩愈之侄,在族中排行第十二。韩愈从小和十二郎生活在一起,历经磨难,因年龄相差无几,虽为叔侄,实同兄弟,感情十分深厚。但成年以后,韩愈四处漂泊,与十二郎很少见面。正当韩愈官运好转,有可能与十二郎相聚的时候,突然传来十二郎离世的噩耗。韩愈悲恸欲绝,写下这篇祭文。 新课助读 自主梳理 新课助读 自主梳理 2.识通假 (1)远具时羞之奠　羞:通“馐”,美味食物 (2)皆不幸早世 世:通“逝”,去世 (3)敛不凭其棺 敛:通“殓”,给死人穿衣入棺 新课助读 自主梳理 4.辨活用 (1)使建中远具时羞之奠 远:形容词作状语,在远方 (2)莫如西归 西:方位名词作状语,向西 (3)宜业其家 业:名词活用为动词,继承……的事