专题4酶与ATP技巧.doc

最新三年高考试题分析 高考真题分类 最新真题题组 考点1 酶的本质和作用 考点解读： 1.考查内容：主要是酶的本质、作用特点。 2.考查方式：常以生产生活实际情景，考查酶的特性与激素相比较，考查酶在细胞代谢中的作用。 1.（全国课标卷）关于酶的叙述，错误的是A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物 B【思路分析】本题考查酶的结构、功能、分布和原理等内容，意在考查理解能力和应用能力。【解析】有些酶是生命活动所必须，同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中，如呼吸的酶低温未破坏酶的空间结构，低温处理后再升高温度，酶活性可恢复，高温可破坏酶的空间结构酶可以降低化学反应的活化能，从而提高化学反应速度酶可以催化化学反应，也可以作为另一个反应的底物，如唾液淀粉酶可以催化淀粉的分解，又可以被胃蛋白酶水解。 （福建）用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是A.蛋白酶 B.RNA聚合酶 C.RNA D.逆转录酶 C 【解析】核糖体由rRNA和蛋白质组成，用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质，处理后的核糖体为rRNA，而催化核糖体内氨基酸脱水缩合反应的物质是酶，由此可推测该酶的化学本质是RNA。（安徽） 细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是（ ） A. 激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢 B. 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度 C. 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同 D. 对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化 B【思路分析】本题考查酶和激素的作用，意在考查理解能力。对细胞代谢中激素和酶的作用的理解【解析】激素作用的机理各不相同有作用于细胞膜，改变细胞膜的通透性或者改变膜含量；一个细胞在不同时期，其功能可能会发生相应变化，因而酶的种类和数量也可能会随之改变。 2.考查方式：多联系生活实际 3.考查题型：选择题和非选择题均有，且考查比例相当，属于中档题。 1. (2014年，重庆)下图为乙醇在人体内主要的代谢过程。下列相关叙述，正确的是(　　) A．乙醇转化为乙酸发生的氧化反应，均由同一种氧化酶催化B．体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关的酶促反应速率越快C．乙醇经代谢产生的[H]可与氧结合生成水，同时释放能量D．正常生理状况下，人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关本题考查乙醇在人体内代谢过程酶具有专一性，由图示信息可推知，在人体内乙醇被氧化为乙醛与乙醛被氧化为乙酸是两个不同的反应过程，故两个反应所用的氧化酶不同细胞有氧呼吸第三阶段，[H]与氧结合生成水，释放大量能量温度能影响酶的活性，但正常生理情况下，人体可通过体温调节使体温保持相对恒定反应的活化能下降C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 B【思路分析】本题考查探究影响酶活性的因素一般影响酶活性的因素包括：温度、PH等，在高温、过酸、过碱的条件下，酶的空间结构会改变，在低温条件下酶的活性会降低【解析】在恒温动物如人体内各种酶的最适温度均为37左右；随着温度降低，酶的活性下降，酶促反应的活化能不变；低温有利于酶的保存，高温可能导致酶的失活；高温下酶空间结构破坏导致酶失活考点3 ATP在能量代谢中的作用 考点解读： 1.考查内容： ATP的组成元素、结构特点、功能、产生和作用场所等；ATP和ADP的转化及其意义。 2.考查方式：ATP部分命题频率较低，多与线粒体、叶绿体的结构相联系，结合具体代谢或生理过程中能量供应系统，综合考查ATP中的能量的来源和去路，ATP产生的途径和过程、场所。 3.考查题型：ATP的考查多在选择题中出现，难度较小。 1.（江苏）下列生命活动中不需要ATP提供能量的是A.叶肉细胞合成的糖运输到果实 B.吞噬细胞吞噬病原体的过程 C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D.细胞中由氨基酸合成新的肽链 C【思路分析】本题考查细胞代谢耗能情况。解题的关键是：主动运输、胞吞、蛋白质的合成都需要消耗ATP提供的能量，淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要消耗ATP提供的能量。【解析】叶肉细胞合成的糖如葡萄糖通过主动运输进入果实细胞需要消耗ATP；吞噬细胞吞噬病原体依赖膜的流动性，需要消耗ATP；淀粉酶催化淀粉水解的过程不需要消耗能量，如人体肠道中食物的消化；氨基酸在核糖体上脱水缩合形