山东省沂水县第一中学高中生物 2.2 通过激素的调节（第2课时）课件 新人教版必修3.pptVIP

* 复习回顾： 1.下丘脑分泌的主要激素名称？ 2.垂体分泌的主要激素名称？ 3.生长激素的作用？甲状腺激素的作用？ 4.哪些激素可以通过口服的方法进行补充？ 5.几种激素（甲状腺激素、胰岛素、生长激素） 分泌过多/过少引起的病症？ 6.侏儒症和呆小症的区别？ 第2节 通过激素的调节 （第2课时） 学习目标： 1.血糖平衡的调节过程。 2.甲状腺激素分泌的分级调节。 3.激素调节的特点。 学习重点、难点： 1.血糖平衡的调节过程。 2.甲状腺激素分泌的分级调节。 问题探讨 激素对人体的生命活动具有重要的调节作用。 激素是怎样调节生命活动的？ 血糖 CO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原、肌糖原 合 成 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原 分 解 脂肪等非糖物质 转 化 转 化 脂肪、某些氨基酸等 ★注意： 一、激素调节的实例 1、血糖的来源和去向 0.8～1.2g/L （80 ～120mg/dL） 1.肌糖原不能再分解形成葡萄糖 2.血糖转化生成的氨基酸属于非必需氨基酸 血糖的来源和去向 实例一：血糖平衡的调节 主要去路 主要来源 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原 分解 脂肪等非糖物质 转化 血糖 0.8~1.2g/L 血糖的来源（正常情况下） 马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维