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六年奥数综合练习题十四答案（溶液问题） 一碗糖水中有多少糖，这就要用百分比浓度来衡量.放多少水和放多少糖能配成某一浓度的糖水，这就是配比问题.在考虑浓度和配比时，百分数的计算扮演了重要的角色，并产生形形色色的计算问题，这是小学数学应用题中的一个重要内容. 　　从一些基本问题开始讨论. 　　例15 基本问题一 　　（1）浓度为10％，重量为80克的糖水中，加入多少克水就能得到浓度为8％的糖水？ 　　（2）浓度为20％的糖水40克，要把它变成浓度为40％的糖水，需加多少克糖？ 　　解：（1）浓度10％，含糖 80×10％＝ 8（克），有水80-8＝72（克）. 　　如果要变成浓度为8％，含糖8克，糖和水的总重量是8÷8％＝100（克），其中有水 　　100-8＝92（克）. 　　还要加入水 92- 72＝ 20（克）. 　　（2）浓度为20％，含糖40×20％＝8（克），有水40- 8＝ 32（克）. 　　如果要变成浓度为40％，32克水中，要加糖x克，就有 　　x∶32＝40％∶（1-40％）， 　　例16 基本问题二 　　20％的食盐水与5％的食盐水混合，要配成15％的食盐水900克.问：20％与5％食盐水各需要多少克？ 　　解： 20％比15％多（20％-15％）， 5％比15％少（15％-5％），多的含盐量 　　（20％-15％）×20％所需数量 　　要恰好能弥补少的含盐量 　　（15％-5％）×5％所需数量. 　　也就是 　　画出示意图： 　　相差的百分数之比与所需数量之比恰好是反比例关系. 　　这一例题的方法极为重要，在解许多配比问题时都要用到.现在用这一方法来解几个配比的问题. 　　例17 某人到商品买红、蓝两种笔，红笔定价5元，蓝笔定价9元.由于买的数量较多，商店就给打折扣.红笔按定价 85％出售，蓝笔按定价 80％出售.结果他付的钱就少了18％.已知他买了蓝笔 30支，问红笔买了几支？ 　　解：相当于把两种折扣的百分数配比，成为1-18％＝82％. 　　（85%-82％）∶（82%-80％）＝3∶2. 　　按照基本问题二，他买红、蓝两种笔的钱数之比是2∶3. 　　设买红笔是x支，可列出比例式 　　5x∶9×30＝2∶3 　　答：红笔买了 36支. 　　配比问题不光是溶液的浓度才有的，有百分数和比，都可能存在配比.要提请注意，例17中是钱数配比，而不是两种笔的支数配比，千万不要搞错. 　　例18 甲种酒精纯酒精含量为72％，乙种酒精纯酒精含量为58％，混合后纯酒精含量为 62％.如果每种酒精取的数量比原来都多取15升，混合后纯酒精含量为63.25％.问第一次混合时，甲、乙两种酒精各取多少升？ 　　解：利用例16的方法，原来混合时甲、乙数量之比是 　　后一次混合，甲、乙数量之比是 　　这与上一讲例 14是同一问题.都加15，比例变了，但两数之差却没有变. 　　5与2相差3，5与3相差2.前者3份与后者2份是相等的.把2∶5中前、后两项都乘2，3∶5中前、后两项都乘3，就把比的份额统一了，即 　　答：第一次混合时，取甲酒精12升，乙酒精30升. 　　例19 甲容器中有8％的食盐水300克，乙容器中有12.5％的食盐水 120克.往甲、乙两个容器分别倒入等量的水，使两个容器的食盐水浓度一样.问倒入多少克水？ 　　解：要使两个容器中食盐水浓度一样，两容器中食盐水重量之比，要与所含的食盐重量之比一样. 　　甲中含盐量：乙中含盐量 300×8％∶120×12.5％ 8∶5. 　　现在要使 　　（300克+倒入水）∶（120克+倒入水）＝8∶5. 　　把“300克+ 倒入水”算作8份，“120克+ 倒入水”算作5份，每份是 　　（300-120）÷（8-5） 60（克）. 　　倒入水量是 60×8-300＝ 180（克）. 　　答：每一容器中倒入 180克水. 　　例20 甲容器有浓度为2％的盐水 180克，乙容器中有浓度为 9％的盐水若干克，从乙取出 240克盐水倒入甲.再往乙倒入水，使两个容器中有一样多同样浓度的盐水.问： 　　（1）现在甲容器中食盐水浓度是多少？ 　　（2）再往乙容器倒入水多少克？ 　　解：（1）现在甲容器中盐水含盐量是 　　180×2％＋ 240×9％＝ 25.2（克）. 　　浓度是 　　25.2÷（180 ＋ 240）× 100％ 6％. 　　（2）“两个容器中有一样多同样浓度的盐水”，也就是两个容器中含盐量一样多.在乙中也含有25.2克盐.因为后来倒入的是水，所以盐只在原有的盐水中.在倒出盐水 240克后，乙的浓度仍是 9％，要含有 25.2克盐，乙容器还剩下盐水25.2÷9％＝280（克）， 　　还要倒入水420-280＝140（克）. 　　答：（1）甲容器中盐水浓度是6％； 　　（2）乙容器再