一中附中自学点拨,当堂达标初一历史导学案.docVIP

一中附中“自学点拨，当堂达标”初一历史导学案 班级： 姓名： 课题 第8课 中华文化的勃兴（一） 主备人 我的补充 二、自主学习：（用15分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。） 1、文字的演变 ①甲骨文：商朝刻在 或 上的文字。已具备 结构的基本形式。 ②金文：又叫 。因为商周时人们把文字刻在 而得名。 ③大篆：这是 晚期人们统一整理后的文字。 ④竹帛书：战国时，人们用毛笔蘸墨写在 或 上。 2、科学技术 ①天文：商朝甲骨文 里有许多 、 的记录。 ②历法：夏历， 时历法逐渐完备。战国时一年 个节气。 ③医学：名医 发明 法，即 、 、 、 。 3、文学：诗人 与代表作 。 4、艺术：春秋战国时期盛行“ ”。湖北随州出土的 最为珍贵。 三、能力提升、合作探究（10分钟） 1.〈小组游戏〉参照现在的汉字想象甲骨文中的“日”“月”“人”字分别应该怎样书写？你们造字的依据是什么呢？由此通过从“甲骨文—汉字，汉字—甲骨文”的推理活动，还能得出什么结论（甲骨文是一种比较成熟的文字） 课型 新授课 审核人 学习 目标 1.知识目标：掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就。 2.能力目标：通过观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，培养学生的观察想象和概括能力。 3.情感态度与价值观：通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生的民族自豪感和民族自信心； 学习重点 甲骨文、商朝古代历法和诗人屈原。 学习难点 甲骨文的字形结构，古代历法和《离骚》的艺术成就 学习方法 讨论分组，对比学习 一、导入新课（5分钟） 向学生讲述屈原是我国古代一位大诗人，后跳汨罗江自杀。相传，他在五月五日投江，当地人民驾舟前往救援，终于不及。但这一举动在后来却变成为一种风俗，就是端午节赛龙舟，现在这个风俗已发展得规模宏大，非常壮观。另外，汨罗江人每年五月五日都要用箸叶包了粟（黍）米做成“角黍”投入水中，使屈原死后免于饥饿。这一举动在后世也发展成为全国性风俗，就是端午节要包粽子。粽子便是古代所说的“角黍”人们为什么会对屈原有如此深厚的感情呢？相信学习完本课你会有明确地认识。 2. 你见过中医看病吗？中医大夫是如何看病、治病的？我们称医术高明的医生，常说：“神医扁鹊，起死回生”。为什么人们这样喜好“扁鹊” 四、归纳生成（10分钟） 一、文字的演变： 甲骨文——金文——大篆 我国有文字可考的历史是从商朝开始的 二、天文、历法、医学和文学的成就 天文：古书记载的最早日食发生在夏朝 历法：相传夏朝就有历法，商朝的历法更为完备，战国时期，测定出一年24个节气 医学：名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用 文学：屈原和他的代表作《离骚》 音乐：春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的编钟 五、达标测试：（10分钟） A基础达标题1、我国有文字可考的历史开始于 A.黄帝时期 B.夏朝 C.商朝 D.西周 2、以下是小丽同学对《中国历史》七年级上册第二单元学习内容进行的整理，其中错误的是 A．夏朝出现甲骨文 B．西周实行分封制 C．孔子创立儒家学派 D．商鞅在秦国主持变法 3、2008年元旦，国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施，其中新增的且传说与屈原有关的放假节日是 A．元宵节 B．清明节 C．端午节 D．中秋节 4、中国古文字①金文②隶书③甲骨文④小篆，按其出现的先后顺序排列应为 A．③④①② B．③①②④ C．③④②① D．③①④② 5、2006年7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 6、2009年6月10日是我国第四个“文化遗产日”。按照“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”的分类，下列哪项的存在形式明显不同于其它三项 A.三星堆 B.都江堰 C.故宫 D.端午节 7、2007年我国节假日进行了调整，端午节已被定为国家法定节日，这一天人们有划龙舟、吃粽子的习俗，这是为了纪念 A.扁鹊 B.华佗 C.屈原 D.司马迁 8、郭沫若说“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是 A.商代文字 B.可在龟甲或兽骨上的文字 C.目前我国发现最早的比较成熟的文字 D.字母文字的起源 B能力超越题 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰” （1）上述内容出自谁的什么作品？ （2）这句诗表达了作者的什么情感？ （3）在中国传统节日中，有一个节日跟纪念作者有关系，是哪一个？人们为什么纪念他？ 课后思索