北师大四年级语文下册d第二单元语文天地概览.pptVIP

作者简介 ? 戴叔伦，唐代诗人。 字幼公，一字次公，润州金坛（今江苏金坛市）人。 博闻强识，聪慧过人。他当时的诗名很大。诗的题材内容丰富，体裁形式多样。 今存诗近三百首，《全唐诗》录其诗二卷。? 注释 ? 兰溪江，也称兰江，浙江富春江上游一支流。在今浙江省兰溪县西南。 新月。柳湾：种着柳树的河湾。 古代东南沿海一带称为越。?? 江南春天桃花盛开时下的雨。 船家摇橹时唱的歌?? 凉月如眉挂柳湾， 越中山色镜中看 兰溪三日桃花雨 半夜鲤鱼来上滩 桃花溪 （ 唐 张旭） 隐隐飞桥隔野烟， 石矶西畔问渔船。 桃花尽日随流水， 洞在清溪何处边。 以诗译诗 隐隐看见一座长桥，被野烟隔断； 隐隐飞桥隔野烟 在石屿的西畔， 借问打渔的小船。 石矶西畔问渔船 桃花随着流水， 终日地漂流不尽； 桃花尽日随流水 桃花源洞口， 在清溪的哪段哪边？ 洞在清溪何处边 今年的泼水节为什么是难忘的泼水节？谁能用“因为---- 所以----”来回答。 * * 春潮 我的摘录笔记。 进攻 撤退 威力 衰竭 汹涌 山崩地裂 耳语 崩溃 禁锢 驯服 沿途 那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，变软了，颜色也变暗了。 映照 绚丽 流淌 回旋 轻柔 节奏 应和 纤细 催促 开犁 袅袅 沉醉 啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。 　　啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！ 下面加点的字应该怎么读？ 堤岸 驯服 纤细 披衣 琴弦 dī xùn xiān pī xián 注：拿不准时就查字典。 抄一抄，仿照句子写一写。 风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。 加点的词语把风描写成了人，反映了作者激动的心情。 仿写拟人句 草地中间，（ ）着一块奇形怪状的石头，（ ）路人，石头上有大大小小的洞。 站立 正对着 旗杆顶上，（ ）一面三色彩旗。风很大，旗子（ ）。 舞动着 欢快地唱起了歌 注意：不要写出“像”、“好像”、“仿佛”、“……似的”等表示比喻的词。 凉月如眉挂柳湾， 越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨， 半夜鲤鱼来上滩。 兰溪棹歌戴叔伦 ①兰溪： ? ②凉月： ③越中： ④桃花雨： ⑤棹歌： 一弯峨眉月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。 “凉月如眉挂柳湾”，首句写舟行所见岸边景色：一弯如眉的新月，映射着清冷的光辉，正低挂在水湾的柳梢上。 雨后的春夜，月色显得更加清澄；时值三月（从下文“桃花雨”可知），柳条已经垂缕披拂。眉月新柳，相映成趣，富于清新之感。 越中山色倒映在水平如镜的溪面上，好看极了。 “越中山色镜中看”，次句转写水色山影。浙江一带古为越国之地，故称“越中”。“山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。 句内“中”字复迭，既增添了民歌的咏叹风味，又传递出夜间行舟时于水中一边观赏景色，一边即景歌唱的怡然自得的情趣。? 淅淅沥沥的春雨，下了三天，溪水猛涨。 “兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩”。船继续前行，不觉意间已从平缓如镜的水面驶到滩头。听到滩声哗哗，诗人才联想到连日春雨，兰溪水涨，滩声听起来也变得更加急骤了。 在滩声中，似乎时不时听到鱼儿逆水而行时发出的泼刺声，诗人又不禁想到，这该是撒欢的鲤鱼趁着春江涨水，在奔滩而上了。南方二三月间桃花开时，每有绵绵春雨。这种持续不断的细雨，能使江水上涨，却不会使水色变浑，所以次句有水清如镜的描写，如果是北方的桃花汛，则自无“山色镜中看”的清澈之景。 鱼群在夜深人静之时纷纷涌上溪头浅滩。 由此可见诗人观察事物描写景物的真切。因是夜中行舟，夜色本来比较黯淡朦胧，这里特意选用“桃花雨”的字面，感觉印象中便增添了明艳的春天色彩；夜间本来比较宁静，这里特意写到鲤鱼上滩的声响，遂使静夜增添了活泼的生命跃动气息。 实际上，这里所写的“三月桃花雨”与“鲤鱼来上滩”都不是目接之景，前者因滩声喧哗而有此联想，后者因游鱼泼刺而有此猜测。两首都是诗人的想象之景。正因为多了这一层想像的因素，诗情便显得更为浓郁。 这首诗，从头至尾没有写到“人”，也没有写到“情”，而读来却使人感到景中有人，景中有情。诗人将山水的明丽动人，月色的清爽皎洁，渔民的欣快欢畅，淋漓尽致地展现在明澈秀丽的画卷中，读后给人以如临其境的美感。 从诗的结构看，前二句是（ ）景，后二句是（ ）景，结句尤为生动传神，一笔勾勒，把整个画面画活了，使人感到美好的兰溪山水充满蓬勃生机，是全诗最精彩的点睛之笔。 通观全诗，可以发现，这首船歌虽然以兰溪之夜作为背景，但它着重表现的并非夜的静谧朦胧，而是兰溪夜景的清新澄澈，生趣盎然。而这，正