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0303 牛顿运动定律的应用二 【学习目标】 掌握连接体问题处理的方法和思想 2.能灵活的运用整体法和隔离法处理复杂动力学问题 【学习重、难点】 掌握连接体问题处理的方法和思想 能灵活的运用整体法和隔离法处理复杂动力学问题 【自主学习】连接体问题 1．连接体与隔离体：两个或几个物体相连接组成的物体系统为连接体，如果把其中某个物体隔离出来，该物体即为隔离体． 2．外力和内力：如果以物体系统为研究对象，受到的系统之外的物体的作用力是该系统受到的外力，而系统内各物体间的相互作用力为内力．应用牛顿第二定律列方程不考虑内力，如果把某物体隔离出来作为研究对象，则这些内力将转换为隔离体的外力． 3．连接体的处理方法 1 整体法：连接体中各物体如果有共同的　　　　，求加速度可把连接体作为一个 运用牛顿第二定律列方程求解． 2 隔离法：如果要求连接体间的相互作用力，必须隔离出其中一个物体，对该物体应用牛顿第二定律求解，此方法为隔离法．隔离法解题时要注意判明每一隔离体的运动方向和加速度方向． 3 整体法解题或隔离法解题，一般都选取 为参考系． 【典型例题】 1.水平面上并排堆放着两个质量分别为M和m的两个物体，用大小为F的水平力作用在物体M上，使它们一起沿水平面做匀加速运动，已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ，求两物体间的相互作用力。 2.如图，质量为M4㎏的木板上放着一质量为m＝1㎏的木块，木块与木板间的动摩擦因数为μ1＝0.，木板与水平地面间动摩擦因数为μ2 0.1。 （1）当木板与木块求 （2）加在木板上的力F为多大时，才能将木板从木块下抽出？ ⒊如图所示，质量kg的物块放在倾角为的斜面上，斜面体的质量kg，斜面与物块的动摩擦因数，地面光滑,。现对斜面体施加一水平推力F，要使物体相对斜面静止，力F应为多大？（设物体与斜面的最大静摩擦力等于滑动摩擦力） 3. 【针对训练】 1.如图所示，m1 2kg，m2 3kg，连接的细线仅能承受1N的拉力，桌面水平光滑，为使线不断而又使它们一起运动获得最大加速度，则可以施加的水平力F的最大值和方向为（ ） A．向右，作用在m2上，F 5/3N B．向右，作用在m2上，F 2.5N C．向左，作用在m1上，F 3/5N D．向左，作用在m1上，F 2.5N放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的系如图所示.取重力加速度g 10m/s2.由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为（ ）. A．m 0.5kg,μ 0.4 B．m 0.15kg,μ C．m 0.5kg,μ 0.2 D．m 1kg,μ 0.2 如图所示，在水平面上质量为10kg的物体A拴在一被水平伸的弹簧的一端，弹簧的另一端固定在小车上当它们都处于静止时，弹簧对物块的弹力大小为3N若小车以a 0.5m/s2的加速度水平向右匀加速运动时（ ） A．物块A相对于小车仍然静止 B．物块A受到的摩擦力方向不变 C．物块A受到的摩擦力变小 D．物块A受到弹簧的拉力将增大4.光滑水平面上放置质量分别为m、2m的A、B两个物体，AB间的最大静摩擦力为，现用水平拉力F拉B，使AB以同一加速度运动，则拉力F的最大值为 C A B　 C D　 5.如图所示，一细线的一端固定于倾角为的光滑契形滑块A的顶端P处，细线另一端拴一质量为m的小球。当滑块以2g加速度向左运动时，线中拉力等于多少？ 5. ⒎在倾角为θ的长斜面上有一带风帆的滑块从静止开始沿斜面下滑，滑块的质量为m，它与斜面间的动摩擦因数为μ，帆受到的空气阻力与滑块下滑的速度成正比。即fkv （1）写出滑块下滑的加速度的表达式。 写出滑块下滑的最大速度的表达式。 若m2kg，θ37°，g10m/s2，滑块从静止开始沿斜面下滑的速度图线如图所示图中直线是t0时刻速度图线的切线由此求出μ和k的值。 k 3kg/s 【能力训练 沭阳梦溪中学2011届高三物理第一轮复习导学案 编制日期：2010-7-15 使用日期： 编制：张杰 校对、审核： F m1 m2 v/ m s-1 4 3 2 O t/s 1 1 2 3 4 5 6