教辅-—六年级数学上册专项测评三 统计与可能性.docVIP

学习领域专项测评(三)　统计与可能性 一填空 1．常用的统计图有(　　　　)统计图(　　　　)统计图和(　　　　)统计图 2．六(1)班同学喜欢各种水果的人数占全班总人数的百分比情况如下表 水果种类 苹果 葡萄 梨 香蕉 橘子 百分比(%) 19 28 18 32 3 要清楚地表示以上数据选用(　　　)统计图最合适 3．我国“五岳”的海拔如下表 五岳 恒山 衡山 泰山 嵩山 海拔(m) 2016 2155 1300 1545 1512 要清楚地表示以上数据选用(　　　　)统计图最合适 4．六年级有120人参加了学校的课外小组(每人只参加1个小组) 二选择 1．为了反映空气中主要成分的体积与总体积的关系最好选用(　　)统计图 A．条形　　　B．折线　　　C．扇形 扇形统计图最突出的特点是(　　) A．表示数据的多少B．表示数据的增减变化表示各部分与整体的关系 气象员表示一周气温的变化情况绘制(　　)统计图比较合适 A．折线 B．扇形 C．条形 扇形统计图中用扇形表示的是(　　) A．总数量　　　　B．部分数量各部分数量同总数量之间的关系 如下图六(1)班得优的人数和六(2)班得优的人数相比(　　) A．同样多 B．六(2)班多 　　C．无法确定 三看图回答问题 1.某市11月份的天气情况如上图 (1)晴天有(　　　)天阴天有(　　　)天雪天有(　　　)天