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好习惯伴我成长主题班会教案 活动目标： 1、让学生进一步了解什么是良好的行为习惯，意识到好习惯对人的一生有哪些重要的影响。 2、让学生进一步反思自己平时的不良陋习，认识其危害，学会从身边小事做起培养好习惯，为成功的人生奠定基础。 班会准备：教师准备一些关于习惯的图片、资料来说明习惯对命运的影响。 一、准备部分 班长：活动马上开始，请各小队汇报人数。（接受你的报告） 班长：报告辅导员老师，我中队应到57人，实到57人，我们的活动已经准备好了，请您参加我们的活动。 班主任：接受你的报告，并预祝你们的活动取得成功。 班长：全体立正，出旗、敬礼。 班长：礼毕，唱队歌（全班唱队歌）请坐。 班长：今天我们的活动从一则谜语开始，请大家听，猜猜是什么？ 我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是你的机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣，对失败的人而言，我毫无差异。培训我，我会为你赢得全世界，放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。 班长：是什么？ 全班：习惯。 班长：今天我们中队会以“习惯”为主题，希望大家能养成良好的习惯。有请主持人。 二、活动过程 （男）：我是主持人 （女）：我是主持人 （男）：习惯就像雏鹰的一双翅膀。 （女）：能让我们在高高的蓝天上翱翔 （男）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 （女）：能让小苗在阳光下茁壮成长 （一）明确什么是习惯 女：让我们来看这样一幅图片 在印度和泰国随处可见这样一副荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 男：看到这样的画面，你想到了什么？是什么力量束缚住了几吨重的大象？ 生：是大象从小养成的习惯。 男：小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，习惯的力量很大，大到可以毫不费力的束缚住几千斤重的大象。那么，我想问问咱同学，在我们的日常生活中，哪些行为属于习惯呢？ 生：上课认真听讲、每天放学回家就写作业、睡懒觉、爱吃零售…… （二）习惯的重要性 女：大家对习惯的认识非常准确。习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。 男：我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。好习惯能带给你成功和幸福！下面请欣赏同学们精心准备的故事。 1、“好习惯使人成功”故事联讲 学生1：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉，要仔细观察大自然……”正是这些良好的习惯，使这位科学家从一个平凡的人走向诺贝尔奖的获奖台。 . 北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！ 可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！ 你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听： 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。 他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。 女：你们看，成功源于从小养成的一点一滴的好习惯。所以说，细节决定成败。我们同学养成好习惯应该从身边小事做起，在细节上多下功夫。 男：可是，习惯也有好坏之分。好习惯就像是我们