苏教版中考语文专题复习：名著阅读精讲.ppt

方法指导 把握思想，突出重点。 解答感悟评析题，首先要把握名著的主题思想、写作手法、语言特色等，在理解的基础上就最感兴趣的情节、人物谈感受与体验。 见解独到，语言简练。 就全书所表现的思想倾向谈认识，但要有独到的见解，叙述语言要简洁、凝练。 特别提醒：对名著中的人物塑造、思想内容等可以是多方面、多角度的理解，允许有多元化的解读。但结合时代背景、作者经历来理解更有助于把握主题思想。 牛刀小试 一、选择题 1.下列各项表述有误的一项是 （ ） A.“四书”包括《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》和《春秋》。 B.“高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺，实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”，这三副对联分别适宜赠送音乐家、书法家和文学家。 C.红孩儿、小福子、奥斯特洛夫斯基分别是《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中的人物。 D.《小石潭记》《天上的街市》《威尼斯商人》的作者分别是柳宗元、郭沫若、莎士比亚。 【解析】选C。奥斯特洛夫斯基是作者，不是作品中人物。 【解析】选Ｂ。罗贯中是元末明初小说家。 2.下列说法不正确的一项是（ ） A.《马说》一文的作者是我国唐代文学家韩愈，他是唐宋八大散文家之一。 B.《杨修之死》选自清代小说家罗贯中写的《三国演义》。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。 C．古典名著《水浒传》，成功地塑造了“花和尚”鲁智深、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。 D.《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。这部小说生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 三、填空题： 枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来： “老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。” 3.根据上文填空。 （1）以上文段节选自名著《_________________》，作者是____________________________。 （2）保尔因_____________________________而产生了自杀的念头，经过激烈的思想斗争，最终战胜了自己。 钢铁是怎样炼成的 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 疾病缠身、失去了战斗能力 三、表述题 4. 名著阅读。 材料一 A假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐地变了，A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 材料二 他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。B把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到……” （1）材料一中A处人物是______，他的性格特征主要是：________；材料二中B处人物是________，文段以内心独白的方式，生动地刻画了他在___________的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程。 （2）请从材料一、材料二所对应的名著中任选一部写一则推荐语。（可选择内容、人物、语言等方面来写，不少于50字） 我推荐的名著是《_____________________》 我的推荐语：_______________________________ 答案：（1）鲁提辖（鲁达、鲁智深） 侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细 保尔（保尔·柯察金） 疾病缠身、丧失了战斗能力 （2）示例一：水浒传（推荐语）：《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，塑造了宋江、吴用等众多的英雄人物形象，生动地表现了“官逼民反”的主题。作品运用的是古白话，通俗生动，活灵活现，充满个性化特色，表现了作者深厚的语言功力。 示例二：钢铁是怎样炼成的（推荐语）：《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了1915～1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。作品塑造了一位敢于向命运挑战、勇敢坚强、意志坚定、有崇高的革命理想和献身精神的