“五型班组”建设对企业文化促进作用.docVIP

探析“五型班组”建设对企业文化的促进作用 摘　要：摘班组是企业的细胞，企业的执行力要在班组中得到充分落实，企业的效益要通过班组来实现，企业的安全要由班组来保证，企业文化要通过班组文化来彰显。在五型班组的创建过程中，通过打造过硬的五型班组，形成班组具体的班组文化，逐渐使班组文化深入人心，而班组文化又是以企业文化为前提，紧紧围绕企业文化来发展，从而对企业文化的发展也有很大的促进作用。 关键词：“五型班组”　企业文化　促进作用 一、打造“安全型”班组，促进安全文化生根发芽 设备维修保障的工作特点，决定了我们平时作业的地点在生产装置现场，由此班组安全管理工作的重点相应也在现场，只有遵守qhse现场安全管理规定的各项要求，全方位打造本质安全型班组，才能保证各项安全工作落到实处，实现生产上的长治久安，实现“零伤害、零损失、零事故”目标。 在班组，我们要求员工熟背“六大禁令”、熟知“仪表应急预案”，组织大家学习“安全管理标准”，要求每位员工严格执行技术标准、工作程序和操作规程，狠抓“三违”行为，执行“四有一卡”工作票制度，每天班前安全讲话，每周做一次“员工安全行为审核”、“安全经验分享”、“设备维护经验分享”，每月做一次员工“应急演练”，形成“人人有专责、事事有人管、班班保安全”的良好氛围，使员工的安全理念上升到思想层次，牢记在心。 班组建立了设备隐患台帐，登记了本维护区内由于工艺原因不能及时处理的一些仪表问题，并制定了相应的隐患消减措施，让每位员工都清楚，在适当的机会用什么样的方法处理那些问题；还开展了维护作业危险因素分析，列出主要装置、主要仪表设备维修作业中可能发生的危害和危险预知表，使得班组员工在接到作业安排时能预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取有效措施，从而使危险得到有效控制危险，保障了安全。把工程部qhse各项安全管理规定和程序要求，化为班组管理的“管理标准、技术标准、工作标准”，把人的行为限制在标准动作之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，保证班组人员上标准岗、干标准活、交标准班，坚决杜绝“低、老、坏”行为，牢固树立 “安全生产重于泰山”的思想观念，真正做到“只有规定动作，没有自选动作”，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象发生，逐步形成了“我的岗位我负责，你的安全我负责”的班组文化氛围。 二、互帮互学、共同进步，逐渐形成学习型班组文化 为了提高班组员工的素质，立足岗位成才，班组运行工程师根据大家提出的学习愿望有针对性的制定了专业技术的培训计划和各项培训的具体内容。利用早班会学习各种规章制度和政治学习、安全文化建设等文件。考虑到班组人员技术水平高低差距的现状，在维护工作安排时，进行技术能力高低搭配，以作业点为平台有意识的建立交流的内容，开展班组“导师带徒”活动，在班组内建立一对一的技术传帮带对子；丰富互动式学习讲课的内容和方式，班组员工每人都要轮流讲课，可以讲工作中成功的经验让大家借鉴，也可以讲操作中失败的教训供人们避免，目的在于力求达到班组人员的共同进步。在创建学习型班组中形成了学业务、练技能、增才干的浓厚风气，加强学习力，争做知识型员工。努力形成学习型班组文化：“技无境学无涯团队凝聚力，我当班我尽责沟通零距离”。 三、清洁节约促发展，挖潜增效创效益 班组环境保护意识强。在平时的仪表维护及施工生产过程中始终注重保护周边环境，严格要求“工完料尽场地清”，严格杜绝“跑、冒、滴、漏”现象的发生，设备完好率大于98%，泄漏率低于5‰；大力开展qc活动、五小成果、先进操作经验等活动，大力推行班组tnpm工作，做好现场目视化管理规范，对重要设备进行点检制。要求班组员工讲究个人卫生，注重仪表仪容。着装要求能按规定整洁划一，体现公司良好形象。操作室、交接班室物品摆放整齐、清洁大方。 保护环境，人人有责。班组建设充分强调节能减排、保护环境的重要重要性。班组建立“废旧电池回收站”，呼吁班组成员带动家庭成员或是更多的人，将废旧电池都投入回收站，让废旧电池在这里“安家落户”，不再去污染环境。 厉行节约，节能降耗也是每个员工的职责，为了使班员有良好节约习惯，班组坚持对班员进行勤俭节约道德教育。班员养成和保持了良好的节俭习惯，在班组杜绝长流水、长明灯等不良现象。有效利用资源提高效益，加强成本分析与控制。班组专人负责班组成本分析并采取相应措施，把每次领回来的材料用到什么地方进行登记并且分析成本平衡情况，每月分析总结一次成本报告，因此班员有了强烈的成本意识，时刻注意精打细算，工作中每一名员工都用心节约每一度电、每一滴水，每一张纸，每一双手套和每一颗螺丝……，从而人人养成了爱护公物、勤俭节约的好习惯。形成了“岗位清洁、设备清洁、物放有序、窗明几净”、“爱护公物珍惜资源、勤俭节约共同发展”良好的班组文化。 四、以“和”为基，营造和谐文化氛围