甘肃省武威市第十七中学七年级地理上册 第五章 发展与合作（第1课时）教案 新人教版.docVIP

发展与合作 章节（课题）名 称 第五章 发展与合作 学时 4-1 总课时 三维目标 知识 技能 认识世界地区经济发展是不平衡的；熟悉世界上各种不同类型的国家及其特点。 过程 方法 能通过识读世界政区分布图，提高阅读地图的能力，学会使用柱状图及扇形统计图，从而提高分析统计图表的能力。 情感态度与价值观 正确认识国情，激发学生学好知识与本领，将来为祖国的繁荣昌盛作出贡献。 项目 内容 解决措施 教学重点 认识世界地区经济发展 教学难点 认识世界地区经济发展，形成正确的地理观。 教学过程设计 教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 教学札记 引入新课：（小组竞赛1）比一比哪个小组知道的国家多？（每个小组自己写出所知道的国家和地区，比一比哪个小组多？） 新课授入 人类生活在地球家园，发展是人类社会永恒的主题。然而不同的地区，自然条件不同，开发历史早晚不同等，社会经济发展水平不同。 1）观察课本88页 世界灯光影像图，回答问题 世界上哪些地方灯光分布较亮 哪些地方灯光分布较暗 灯光的明亮度说明了什么。 4.造成这些分布特点的主要原因 教师总结 在漫长的历史发展中，人类大家形成了许多小家庭——国家。每个国家经济发展水平不相同，不平衡，表现在各个反面。 观看图5.2 不同国家发展水平差异，解决问题 1）图片上的这些国家分别在那里 这些图片反应了什么问题 3）造成这些