高中地理 湘教版 选修5 自然灾害与防治 第二章 我国主要的自然灾害 第一节 我国自然灾害 的特点与分布 教案 （表格式）.docVIP

2.1我国自然灾害的特点与分布 教学设计 【新课导入】 【板书】 第三章 我国主要的自然灾害 第一节 我国自然灾害的特点与分布 我国自然灾害的特点 【分组活动1】将全班学生分成六个小组，分别交流自己上网查阅的中国自然灾害事例。然后进行汇总，在全班交流发言。 【学生发言，教师汇总】略 【分组活动2】教师将各组指定为我国的不同地区，如：东北地区、华北地区、西北地区、长江中下游地区、华南地区、西南地区等，归纳出本区存在的主要自然灾害类型及主要发生时间。每组选派一名负责人，汇报本组的学习结果，并将学生说出的自然灾害按地区汇总到黑板上 各地区自然灾害分布种类如下图所示： 【实践活动】阅读课本32页材料“自然灾害对我国社会经济的巨大影响”，回答问题。 1．进行课外调查，了解家乡有哪些自然灾害，举一实例说明其对社会经济的危害。 2．上网查阅有关资料，了解最近某年我国自然灾害所造成的损失情况。 【点拨】1． 略 因地而异，据具体材料分析。2．近l0年来，我国每年自然灾害造成的经济损失都在1000亿元以上，常年受灾人口达2亿人次。中国是世界上灾害频发、受灾面广、灾害损失严重的国家。随着国民经济的发展、生产规模的扩大和社会财富的增长，灾害造成的损失也逐年上升。1998年长江、松花江、嫩江的特大洪水，l999年太湖流域的洪涝灾害，1999年至2001年严重的持续干旱，加上台风、地震等灾