七十三班家长会.pptVIP

为什么开家长会？ 在初一下学期期中考试之后召开家长会，就是希望大家能够了解孩子真实的学习情况，都来关注一下孩子的学习，多给孩子以鼓励，给老师们以支持，努力提高孩子的学习成绩！ 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 教师情况介绍： 数学老师：李老师（教务主任） 联系方式 语文老师：王老师 联系方式 英语老师：杨老师 联系方式： 令人担忧的方面 １．部分学生的学习主动性和自觉性不够强． ２．少数同学的学习目的性欠明确 ３．有些学生的学习方法有待进一步的指导和提高． 4. 一部分同学的偏科现象有待纠正。 5．大部分同学心理素质问题有待家长和老师关注． 需要家长配合的几个地方 加强与科任教师之间的联系 把握学校的作息时间，督促孩子按时到校 和孩子多沟通，关心帮助理解孩子，及时鼓励孩子 关心孩子的成绩，更关心孩子的心理健康 学生的成功 40%（学生的自身努 30%（教师的力量） 30%（家长的推动力） 五避免 ?1.避免叨唠，尤其是当母亲的，一句话恨不得说上八遍，父母无休止的唠叨，容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。 2.避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类的话会使孩子产生对考试的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。 3.避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“某某多争气，又是全年级第几名”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较。 4.避免过度保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了考试如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对考试。 如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。 5.避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。 * * * * * * * * * * * 欢迎 各位家长的到来! 初一(13)班全体师生 尊敬的各位家长： 首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表初一（13）班所有的学生和任课老师对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！ 家长会内容: 一、班级基本情况介绍 三、任课老师，家长代表，学生 代表发言。 二、期中考试情况分析 四、家长需要配合的地方 五、自由交流 六、结语 班级情况介绍 本学期我班共有60名同学，其中男生35人，女生25人。 住校学生22名，走读生38人,体校生6名。 班级存在的问题： 1、个别学生自我约束能力不够，易受影响。 2、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，信心不够坚定。 3、有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。 4、竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 本次期中考试情况分析 分析成绩： 这次期中考试考了五门科目，总分460分，我班最高分为409分。 成绩分析有法可循。 语数外三科成绩看学生实力；其他课成绩看学生学习态度。 任课教师联络方式： 数学（李）语文（王）班主任英语（杨）： 建议：每两周联系一次， 有话则长，无话则短。 1、家长与老师联系的不够！（校讯通，打电话，到校交流） 2、家长太过于袒护自己的孩子！ 3、家长对自己的孩子过于放心！ 4、家长对老师的期望值过高！ 联系中存在的问题 孩子变坏前的10项征兆 1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说