冲刺一练班会汇编.ppt

我们现在应坚持什么？ 坚持心中的目标 坚持不懈的努力 坚持持久的计划 坚持良好的习惯 坚持永不服输的斗志 坚持平静自己的心态 坚持上好每节课 坚持认真完成每次作业 坚持利用好每一分钟 坚持到第四节晚自习的最后一秒钟 今日歌 明日复明日 明日何其多 我生待明日 明日成蹉跎 世人苦被明日累 明日无穷老将至 晨昏滚滚水东流 今古悠悠日西坠 百年明日能几何 请君听我明日歌 及时当勉励，岁月不待人！ 抛弃今天的人不会有明天，而昨天不过是过眼云烟! 合理安排时间就等于节约时间 祝愿3107班全体学子： 微笑迎考，勇敢面对， 全力一赴，马到成功！ “六先六后”学习法 心理学家根据多年来对一批成绩优异学生的研究，总结出“六先六后”的学习方法。 一、先计划后学习 二、先预习后听讲 三、先复习后做作业 四、先打好基础后灵活思维 五、先独立思考后请教别人 六、先调整心态后参加考试 “复习五步曲” 　　一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。  二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。  三、知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。  四、捡“渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。  五、“翻饼烙饼”。复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，否则就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。 　　 集中注意力 — 专注精神的培养 做自己的主人 — 不良习惯是可以改变的 结构化学习 — 编织知识的网络 “树碑立标法” — 提高阅读效率 我们还要注意什么？ 一．注重基础，注意落实！ 二．规范认真，严格要求！ 三．积极乐观，持续努力！ 四．独立思考，勤学好问！ 五．循序渐进，步步为营！ 下阶段做法： 落实计划与目标 （作业+模拟题+复习强化） 训练掌握基本知识与基本技巧 提高做题速度，掌握做题技巧，减少做题失误，做到会而对，对而全。 （速度+数量，总结+提高） 4、最好的试题：（向错题挑战！） 高考题 （前几年的高考题）和错题 错题集整理的及时与有效（不贪多，一步一个脚印；不应付，整理对你来说是最有用的。） 将每日回顾错题形成习惯，像吃饭、睡觉一样不做不行的习惯。 错题重做复习的重中之重！！！ 5、高效的课堂，自觉的课间； 充实的自习；备忘录的利用。 7、舍去的背囊 舍去自私，舍去虚荣，舍去侥幸，舍去埋怨，舍去懒惰，舍去浮燥，舍去诱惑，舍去狭隘。 6、增强时间观念。20天，稍纵即逝。要有只争朝夕的紧迫感。时间是学习积累的过程，时间就是成绩。学生加大课余学习时间的投入，要有课余时间与课上时间同等重要的概念，记住爱因斯坦的那句话：“人与人间的最大差异在于业余时间。” 8、注意加强三方面的训练 （一）加强读题、审题和信息处理能力的训练 （二）加强解题思维方法和思路的指导和训练 （三）加强文字表述基本技能的培养和训练 做题要求：不做则已，做必到位， 泛泛而做，不如不做；质量优先，以质求量，正确无误，快速规范。　 9、加强反思出效益 1）对审题的反思 2）对知识的反思、 3）对突破口的反思 4）对解题过程的反思 5）对解题规律的反思 6）对解题方法多样化的反思 7）对试题变形、变化的反思； 教之道在于度，学之道在于悟！ 我们的目标和道路，不是享乐，也不是受苦，而是行动，在每个明天都超越今天，跨出新步。为了青春的梦想，为了生命的怒放，为了未来的辉煌。面对挑战，我们郑重宣誓： 惜时守纪，奋力进取； 专注课堂，提升效益。 配合老师，纠错积极； 砺炼意志，自强不息。 启迪智慧，挖掘潜力； 超越自我，勇创佳绩。 我坚信： 勤奋和成功相伴，汗水和精彩相连。 我更坚信： 多一分充实，多一分安宁。 多一分努力，就多一分提升。 我要成功，我能成功，我必成功！ 我以这首小诗献给大家： 一天一天，忘我的拼搏 一步一步，深深地脚窝 一次一次，把自己超越 一年一年，把想象突破 一点一滴，汇成奔腾的江河