人教版八年级下册生物总复习教案分析.pptVIP

八年级下生物总复习 第一章 生物的生殖和发育 生命在生物圈中的延续和发展是生物通过（ ）实现的。 生殖和发育 第一节 生物的生殖 1、有性生殖是由（ ）结合成（ ），再发育成（ ）的生殖方式。 2、无性生殖不经过（ ）的结合，由（ ）直接发育成新个体的生殖方式。 两性生殖细胞 两性生殖细胞 受精卵 新个体 母体 3、植物的有性生殖通常经过（ ）、（ ）并结出果实，由果实中的（ ）来繁殖后代。 开花 受粉 种子 5、“无心插柳柳成荫”说明柳树靠（ ）的方法栽培；花卉也这样栽培，属于（ ）生殖。 6、要使一株杜鹃花上开出三种不同颜色的花朵可以采用（ ）技术来栽培。接上去的枝叫（ ），被接的植物叫（ ）。关键的步骤是让接穗与砧木的（ ）紧密结合，以确保成活。将水蜜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出（ ）。 7、组织培养技术属于（ ）生殖，把一小段茎或叶放在培养基上就可以快速长成植物体。要注意的是操作必须在（ ）条件下进行。 扦插 无性 嫁接 接穗 砧木 形成层 水蜜桃 无性 无菌 第二节 昆虫的生殖和发育 1、家蚕的有性生殖经过（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫有( ),称为（ ）发育。类似的昆虫有蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊等。 受精卵 幼虫 蛹 成虫 完全变态 显著不同 2、将家蚕生殖发育过程进行排序： ①蚕吐丝作茧 ②1、2、5龄幼虫 ③雌雄蚕蛾交尾 ④正在羽化的蚕蛾 ⑤正在产卵的蚕蛾 ⑥蚕蛹 ⑤→②→①→⑥→④→③ 3、蚕吐丝的目的是为了（ ）。因此科学的说，春蚕（ ）丝方尽。 保护蛹 化蛹 4、蝗虫的有性生殖经过（ ）、（ ）、（ ）三个时期，幼虫与成虫（ ），只是（ ）器官没有发育，称为（ ）发育。类似的昆虫有蟋蟀、蟑螂、螳螂、蝼蛄等。 受精卵 若虫 成虫 不完全变态 蜕皮 相似 生殖 5、蝗虫的若虫个体小，能跳跃，又称（ ）。 若虫要经过5次（ ）才能发育为成虫。 跳蝻 第三节 两栖动物的生殖和发育 1、两栖动物的特征：幼体生活在（ ）中，用（ ）呼吸；成体营（ ），用（ ）呼吸，同时（ ）辅助呼吸。 水 鳃 水陆两栖 肺 皮肤 2、雄蛙有一对（ ），能发声，用来求偶并吸引雌蛙前来抱对。蛙的有性生殖经历（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个时期，受精过程必须在（ ）中进行。发育方式属于（ ）发育。 鸣囊 受精卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙 水 变态 第四节 鸟类的生殖和发育 1、保护鸟卵的主要结构是（ ），鸟卵发育主要营养物质来自于（ ），水分来自（ ），氧气来自（ ）。鸟的卵细胞由（ ）、（ ）、（ ）组成，将来发育成雏鸟的结构是（ ），鸟的繁殖包括（ ）、交配、筑巢、（ ）、孵卵和（ ）几个阶段。 卵壳 卵黄 卵白 气室 卵黄膜 卵黄 胚盘 胚盘 求偶 产卵 育雏 2、从受精和发育的环境来看，鱼类、两栖类属于（ ）受精、（ ）发育；爬行类、鸟类、哺乳类属于（ ）受精、（ ）发育。 体外 体外 体内 体外 第二章 生物的遗传和变异 1、亲代与子代之间的相似性叫（ ），亲子间与子代个体间的差异性叫（ ）。 遗传 变异 2、生物所有特征的总和称为生物的（ ）。 性状 **生物的性状不包括（ ） 生物的生活环境 B、生物的形态结构特征 生物的行为方式 D、生物的生理特征 A 3、相对性状是指（ ）生物（ ）性状的不同表现形式。 同种 同一 *下列属于相对性状的是（ ） A、人的身高与体重 B、兔的长毛与黑毛 C、鸡的毛腿与豆冠 D、玉米的黄粒与白粒 D 4、下列各图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图，分析图片后回答下列各问。 A B C D （1）请把上述图片的序号按正确顺序排列起来：（　）（　）（　）（　） D B A C （2）鼠通过 （ ）过程，把（ ）传给了子代 。 （4）本实验研究的性状是（ ），控制这个性状的基因是 （ ）。 （3）本实验说明（