优秀社团申报材料汇编.doc 30页

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  • 2016-10-27 发布
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    商丘市优秀学生社团 申报材料 学校名称: 民权县老颜集乡初级中学 社团名称: “文明礼仪”伴我行 指导教师: 张 成立时间: 2 0 1 2 年 5 月 商丘市教育局制 目 录 学生社团基本情况表 ..................1 申报材料.............................2 社团章程.............................13 社团上期活动计划.....................15 社团下期活动计划.....................17 学生社团总结.........................19 学校评价意见.........................25 活动视频光盘.........................26 商丘市优秀学生社团基本情况登记表 学 校 民权县老颜集乡初级中学 社团名称 “文明礼仪”伴我行 成立时间 2012.5 社团人数 30 学生负责人 姓名 赵雨 指导教师 张 班级 七(4)班 联系电话 13849****** 爱好 读书 社团 基本 情况 (包含社团制度、成员基本情况、活动内容、活动次数等) 文明礼仪伴我行社团是在学校各级领导的支持下创立于2012年5月目前已经历近三个年头,在成长的过程中,始终坚持“团结、进取、求实、创新”的宗旨。社团成员不少于30人,而且每年都会更新新人,每周至少一次活动,每次不少于60分钟。几年来,社团组织了多次活动,其中包括校内的板报宣传外,开展主题班会,在每周的升国旗时、在国旗下的讲话等多种方式来宣传,我校还定于每周星期一为“文明节”。 文明礼仪伴我行社团的创立主要为了丰富学生在校生活,现在的学生们在校期间无非就是上课、学习,仅有的课间休息时间有时也会用写作业来占掉,这样长期下去,学生自然会感到无聊乏味。所以,本社团将会推出一系列积极的活动来使学生们调整心情,使其对学校生活的感觉更多的是乐趣、多彩、丰富、充实,学习与娱乐放松都不少,才能让大家爱上学校, 爱上多彩多姿的校园生活,爱上校园里文明礼仪。使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。 “文明礼仪”伴我行社团 申 报 材 料 总称:老颜集乡初级中学“文明礼仪”伴我行社团 社团成员:所有本校讲文明爱好者 社团成立时间:2012年5月 社团性质:培养中学生的文明礼仪素养,增加中学生的文化、道德修养,充实中学生校园学习生活 一、“文明礼仪”伴我行社团组建宗旨 为了丰富学生的课余生活,陶冶学生的情操。我们公开招收一批讲文明,懂礼貌的学生来我们社团。文明礼仪是在人际交往中,以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。校园文明礼仪是指学校师生之间在校相处时接人待人待物的礼貌行为及应有仪表仪态的行为规范要求。学生是学校工作的主体,因此学生应具有的礼仪常识是学校文明教育的重要部分。文明礼仪要注重平时,从日常小事培养,形成良好习惯,规范我校学生在校文明礼仪。提高学生的思想道德素质,发展智力、表现能力,让中学生感知美、表现美,同样,教师也要抓住学生心理采用“赏识教育”,让文明礼仪更充分在学生成长中发挥到作用。总之普及礼仪教育在中小学阶段,能更好地促进学生身心发展,让学生在礼仪中真实地感受美、认识美、理解美、表现美。 学生通过走进社会,亲近、考察周围的自然环境和社会环境,丰富对自然的热爱之情,提高自觉遵守社会行为规范,增强文明礼仪行为,增长社会沟通能力,养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度;逐步掌握基本的生活劳动技能,养成勤奋、积极的生活态度;成为一个身心健康、品德优良、具有良好艺术修养和探究能力、创新精神的现代小公民。一个文明的校园,是大家共同努力得到,可以增强集体向心力,以集体成功为荣。按学习迁移规律,在礼仪学习中形成的集体荣誉感可以迁移到班集体、校集体,甚至一个民族、一个国家的集体荣誉感上去。 基于文明礼仪的种种教育作用,我们把创建礼仪社团,使它们相互关联、亲密配合,使之更适合中学生的发展要求。学生在学习礼仪的同时,亦受到整个环境的熏陶,在某种程度上说,切实提高中小学生的礼仪水平,培养学生高尚的道德情操,理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明的行为举止,构建人文主义和谐校园。正容体,齐颜色,顺辞令,应环境,学习、交流和传播礼仪知识文化。 二、“文明礼仪”伴我行社团机构设置

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    • 内容提供方:5500046
    • 审核时间:2016-10-27
    • 审核编号:7162026125000114

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